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牛轭湖是平原河流发育过程中自然形成的一种湖泊,其形成过程如图所示。读图完成题。

小题1:下列说法,正确的是
A.地转偏向力加快了对河流左岸侵蚀的速度
B.牛轭湖往往出现在河流上游向下侵蚀强烈的地区
C.北半球的牛轭湖一定出现在河流的右岸
D.流水的侵蚀、搬运、堆积等作用促进了牛轭湖的形成
小题2:在牛轭湖的形成过程中,人工“裁弯取直”可以
A.扩大灌溉范围B.降低河流落差C.缩短航运里程D.避免洪涝灾害

小题1:D
小题2:C

试题分析:
小题1:河流形成的早期,河岸比较平直,此时期的河流侧蚀比较明显。河流水在侧蚀过程中可能遇到河流两岸岩石软硬不同,较软的一岸侵蚀严重,逐渐形成凹岸,另一岸为凸岸。此后河流凹岸不断遭侵蚀,河流越来越弯曲(河道向凹岸一侧不断弯曲),河流弯曲到很大的程度后,通过自然裁弯取直或人工裁弯取直,废弃的河道形成牛轭湖。 故选D项。
小题2:根据图示通过人工“裁弯取直”,能加快水流速度,减少泥沙淤积,缩短航运里程。
点评:本题难度一般,学生只要掌握曲流处凹岸和凸岸的流水作用的差异,并结合图示分析即可。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图,完成题。

小题1:该河流春汛的主要补给是(  )
A.冰川融水
B.季节性积雪融水
C.雨水
D.地下水
小题2:该地区夏季降水的最主要类型是(  )
A.台风雨B.锋面雨
C.地形雨D.对流雨

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为“某城市水循环示意图”。读图完成题。

小题1:属于水循环中地下径流环节的是
A.aB.BC.cD.d
小题2:该城市在路面改造中,用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。 这种改造会使图中四个环节量的变化
A.a 增加B.b 减少C.c 增加D.d 不变

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图是水循环示意图,读图回答题。

小题1:三种水循环中都包括的环节是
A.地表径流
B.地下径流
C.下渗和蒸腾
D.蒸发和降水
小题2:目前受人类活动影响最大的环节是
A.降水B.地表径流C.地下径流D.水汽输送

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图是我国渤海某海岸地表物质分布示意图,回答下题。

对该地区河流水文特征的描述正确的是(  )
A.河流的含沙量较大B.河流水量大,且季节变化大,年际变化小
C.该处河流落差大,水能资源丰富D.河流有结冰期,有凌汛

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列关于水圈构成的叙述,错误的是:
A.海洋水占的比重最大B.液态水的分布最广
C.冰川是地球淡水的主体D.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读右图,回答题。

小题1:若此图代表海陆间水循环,正确叙述是
A.甲处是陆地,乙处是海洋
B.乙处的降水量小于蒸发量
C.③代表径流输送
D.④代表地表蒸发和植物蒸腾
小题2:若此图为北太平洋的大洋环流,则
A.该图表示以副极地为中心的大洋环流B.②代表秘鲁寒流
C.丙处有大渔场D.④代表千岛寒流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读右图,回答题:

小题1:若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国的环节是(  )
A.①B.②C.③D.④
小题2:若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是(  )
A.①B.②C.③D.④
小题3:若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是(  )
A.风海流B.上升流C.暖流D.寒流
小题4:假如有人在美国洛杉矶海滩拾到上海少先队员在东海放出的漂流瓶,那么该漂流瓶借助下列那组洋流而漂到洛杉矶海滩的(  )
A.日本暖流——北赤道暖流——加利福尼亚寒流
B.日本暖流——北太平洋暖流——加利福尼亚寒流
C.日本暖流——赤道逆流一加利福尼亚寒流
D.日本暖流——千岛寒流——阿拉斯加暖流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图11,回答问题。

N为塔里木盆地的内陆湖,M为湖边的小绿洲,N湖泊的主要补给水源与M绿洲盐碱化最严重的季节是   
A.地下水夏季B.冰雪融水春季
C.冰雪融水夏季D.地下水秋季

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同步练习册答案