【题目】阅读下面的文言文，完成问题。
蔺相如完璧归赵论
王世贞
蔺相如之完壁，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入壁而秦弗予城，曲在秦；秦出城而壁归，曲在赵。欲使曲在秦则莫如弃璧畏弃璧则莫如弗予夫秦王既按图以予城又设九宾斋而受璧其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵壁乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。
吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！”
【1】对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是
A．诈赵而胁其璧 胁：勒索
B．大王弗予城，而绐赵璧 绐：欺骗
C．令秦王怒而僇相如于市 僇：通“戮”，杀
D．若其劲渑池，柔廉颇 柔：使……怀柔
【2】下列各组句子中，画线词的意义和用法完全相同的一组是
A．蔺相如之完璧，人皆称之 公之视廉将军孰与秦王
B．人璧而秦弗予城 毕礼而归之
C．以一璧故而失信于天下 则请立太子为王，以绝秦望
D．若其劲渑池 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
【3】下列六句话分别编为四组，全都说明作者认为“直”在赵国的一组是
①入璧而秦弗予城 ②秦出城而璧归
③璧入而城弗予 ④大王弗予城，而绐赵璧
⑤臣请就死于国，以明大王之失信 ⑥使舍人怀而逃之
A．①②③ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①③④
【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。
B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。
C．作者认为蔺相如派手下人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方为秦国。
D．蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池会上的顽强坚决，对廉颇的忍让团结，才显出了他过人的才能。
【5】对文中加粗部分的断句，正确的一项是
A．欲使曲/在秦则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图/以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
B．欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予夫/秦王既按图/以予城/又设九宾斋/而受璧/其势不得不予城
C．欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
D．欲使曲/在秦则莫如/弃璧畏弃璧/则莫如弗予/夫秦王既按图以予城/又设九宾/斋而受璧/其势不得不予城
【6】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
译文：____________________________________
（2）今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
译文：____________________________________
【答案】
【1】D
【2】A
【3】D
【4】B
【5】C
【6】（1）这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？
（2）现在假如大王因为一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。
【解析】
【1】“柔”应是“安抚”的意思，这里有“忍让团结”之意。
【2】均为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。B项，连词，表转折/连词，表承接；C项，介词，因为/连词，表目的；D项，第三人称代词，他/第一人称代词，自己。
【3】②是说“直”在秦国，⑥是说“曲”在赵。排除这两项即可。
【4】作者认为秦国最初要得到和氏璧是实情，不是借此来窥视赵国。
【5】给该部分断句要抓住句子的对称，如“欲使曲在秦/则莫如弃璧/畏弃璧/ 则莫如弗予”。还要注意发语词“夫”等。
【6】考查对文言句式的翻译。
（1）得分点：“决”“奈之何”“挑”；
（2）得分点：“以”“亡”“怨”“草芥”。
【参考译文】
蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但我不敢苟同这一看法。
秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说秦国要得到和氏璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？
而且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦；秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如大王因为一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像抛弃草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢？当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。
因此我说：“蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而蔺相如之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒他啊！”
科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】In America it is common for children as young as four to participate in organized activities. Piano and ballet lessons, scouts meetings, soccer and softball practices surround their normal school schedules. However, one person is very important in the logistics of how these children are able to get from swimming practice to French lessons: The Soccer Mom. The Soccer Mom is a very important stereotype in American suburban life. The phrase Soccer Mom was first created in 1995 and broadly refers to a married middle-class woman who lives in the suburbs, works outside the home and has school age children. Much of her time is spent managing her children's schedules and transporting them to sporting events and other activities. The image of the Soccer Mom conjures a busy woman who drives a minivan large enough to contain her children, their friends and their sporting equipment. Once they arrive at the sporting event or other activity, the Soccer Mom will stay to watch, serving granola bars and juice to their children after their game or activity is finished.
In America, the roles of mother and of career woman demand opposite responsibilities from a woman. The role of a career woman is to work hard and climb the corporate ladder, while the role of mother often asks women to put her family's interests ahead of her own. The Soccer Mom attempts to straddle this divide, at once balancing her children and their activities with her own life outside her family. The Soccer Mom becomes overburdened with the weight of responsibilities. A 1999 poll states that being stressed out is one of the most frequently mentioned characteristics of a Soccer Mona. Yet without Soccer Moms, who would fill the responsibilities of getting children to where they needed to be?
【1】 The best title for this passage is "_____".
A. The Hectic Lifestyle of Suburban Children
B. The American Family
C. Minivans the Realm of the Soccer Mom
D. Soccer Moms in American Society
【2】 The main role of Soccer Moms is _____.
A. transporting their children
B. buying things for their children
C. pushing their children to achieve
D. a successful career
【3】 Why are American mothers stressed out?
A. Because they are very career centered.
B. Because they work and have children.
C. Because they push their children to achieve.
D. Because their husbands are lazy.
【4】 What is a frequently mentioned characteristic of Soccer Moms?
A. Overburdened.
B. Working outside the home.
C. Having young children.
D. Bringing juice to soccer games.
【5】 What does "Climbing the corporate ladder" mean?
A. Working.
B. Having a career as a woman.
C. Advancing your career.
D. Working in a ladder factory.
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【题目】阅读下面的作品，完成各题。
隐净山中大雨 （南宋）张孝祥
青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵 万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②： 龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
【1】这首词的词牌应是（ ）。
A．沁园春 B。水调歌头 C。雨霖铃 D八声甘州
【2】对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）
A．“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B．“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C．“电掣”句用金蛇、灵 来比喻电闪雷鸣的景象。
D．“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
【3】下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】She __________ an old friend of hers yesterday while she was shopping at the department store.
A. turned down
B. dealt with
C. took after
D. came across
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【题目】We've made a few adjustments __________ the English revision plan.
A. for
B. to
C. at
D. of
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【题目】阅读下面的文言文，完成下列各题。
刘放，字子弃，涿郡人。汉广阳顺王子西乡侯宏后也。历郡纲纪，举孝廉。遭世大乱，时渔阳王松据其土，放往依之。太祖克冀州，放说松曰：“往者董卓作逆，英雄并起，阻兵擅命，人自封殖，惟曹公能拔拯危乱，翼戴天子，奉辞伐罪，所向必克。以二袁之强，守则淮南冰消，战则官渡大败；乘胜席卷，将清河朔，威刑既合，大势以见。速至者渐福，后服者先亡，此乃不俟终日驰骛之时也。昔黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。将军宜投身委命，厚自结纳。”松然之。会太祖讨衰潭于南皮，以书招松，松举雍奴、泉州、安次以附之。放为松答太祖书，其文甚丽。太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。建安十年，与松俱至。太祖大悦，谓放曰：“昔班彪依窦融而有河西之功，今一何相似也！”乃以放参司空军事，历主簿记室，出为郃阳、诩、赞令。
魏国既建，与太原孙资俱为秘书郎。明帝即位，尤见宠任，同加散骑常侍；进放爵西乡侯，资乐阳亭侯。太和末，吴遣将周贺浮海诣辽东，招诱公孙渊。帝欲邀讨之，朝议多以为不可。惟资决行策，果大破之。近爵左乡侯。放善为书檄，三祖诏命有所招喻，多放所为。青龙初，孙权与诸葛亮连和，欲惧出为寇。边候得权书，放乃改易其辞，往往换其本文而傅合之，与征东将军满宠，若欲归化，封以示亮。亮腾与吴大将步止骘等，骘等以见权。权惧亮自疑，深自解说。是岁，俱加侍中、光禄大夫。景初二年，辽东平定，以参谋之功，各近爵，封本县，放方城侯，资中都侯。
其年，帝寝疾，欲以燕王宇为大将军，及领军将夏侯献、武卫将军曹爽、屯骑校尉曹肇、骁骑将军秦朗共辅政。宇性恭良，陈诚固辞。帝引见放，入卧内，问曰燕王正尔为放对曰燕王实自知不堪大任故耳帝曰曹爽可代宇不放因赞成之。又深陈宜速召太尉司马宣王，以纲维皇室。帝纳其言，即以黄纸授放作诏。放既出，帝意复变，诏止宣王勿使来。寻更见放曰：“我自召太尉，而曹肇等反使吾止之，几败吾事！”命更为诏，帝独召爽与放惧受诏命，遂免宇、献、肇、朗官。太尉亦至，登床受诏，然后帝崩，齐王即位。以放决定大谋，增邑三百，放并前千一百。嘉平二年，放薨，谥曰敬侯，予正嗣。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ）
A.问曰燕王/正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之
B.问曰/燕王正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之
C．问曰/燕王正尔为放/对曰/燕王实自知/不堪大任故耳/帝曰/曹爽可代宇不/放因赞成之
D．问曰燕王/正尔为/放对曰/燕王实自知不堪大任故耳/帝曰/曹爽可/代宇不放/因赞成之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ）
A．举孝廉，汉武帝时设立的察举考试，以任用官员，教廉是“孝顺亲长、廉能正值”的意思。
B．天子，古时臣民对于帝王的称呼。历代帝王一直鼓吹自己是“君权神授”秉承天意治理天下，故称帝王为天子。
C．檄，指檄文，古代文书、文告的一种。用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。现在也指战斗性强的批判和声讨文章。
D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，不用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．曹操攻克冀州后刘放劝说王松审时度势，并学习黥布放下虚荣，趁早制造曹操以免最后被消灭。
B．刘放擅长起草书信檄文，皇帝诏书中有关招抚的谕旨，大多是刘放所写，刘放因此得到皇帝信任而不断被加官进爵，直至被封为方城侯。
C．刘放曾经篡改孙权的书信，并设计把书信传给了诸葛亮，以致孙权担心诸葛亮怀疑自己，因而不得不反复加以解释。
D．魏明帝卧病不起，刘放极力推荐太尉司马宣王来维护皇室，最终得到明帝许可。明帝死后，刘放因此功劳而被再次加封。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）黥布弃南面之尊，仗剑归汉，诚识废兴之理，审去就之分也。
（2）放为松答太祖书，其文甚丽。太祖既善之，又闻其说，由是遂辟放。
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【题目】He is __________ know the result of the examination and even can't eat or sleep well for that.
A. leading to
B. dying to
C. addicted to
D. accustomed to
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【题目】以下是“陈璚题杭州俞楼”的一副对联：
群经平议，诸子平议，________，力排众议。此外稽掌故、论词章、________，洋洋万卷，诵遍瀛寰。无非沧海余波，聊为山林娱暇日。
庠序有人，贤书有人，游木天粉署，更不乏人。________、习兵农、________，雍雍一堂，各承衣钵。看取数椽小筑，早知栋梁寓奇材。
（1）请确定上下联，并说明依据。
（2）请将①其间说礼乐，②合史传百家，③订金石，④商道德（序号）填入对联中恰当位置。
（3）如将此对联书写张贴，上下联必须（横\竖）行书写，中间（加\不加）标点符号，按传统习惯，上联在（左\右）边。（用\划掉错误选项）
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