读“中国、美国、印度人均耕地图”,分析回答:
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由:
A是________,B是________,C是________。
判断的理由是_________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的________,反映了我国人口与一些________的矛盾已经十分突出。
(3)据科学家估计,我国环境人口容量约为________左右,而2001年全国人口已达________多,因此,必须严格执行____________________和________________这两项基本国策。
科目:高中地理 来源: 题型:069
读中国、美国、印度人均耕地图,分析回答下列问题。
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由:A是________,B是________,C是________。判断的理由__________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的________,反映了我国人口与一些________的矛盾已经十分突出。
(3)据科学家估计,我国的环境人口容量约为________,而2001年全国人口已达________,因此,必须严格执行________和________这两项基本国策。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“中国、美国、印度人均耕地图”(图1—3),分析回答:
图1—3
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由:
A是_______,B是_______,C是_______。判断的理由是___________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的___________,反映了我国人口与一些___________的矛盾已经十分突出。
(3)据科学家估计,2001年全国人口已达___________多。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“中国、美国、印度人均耕地图”(图2-1-39),分析完成下列问题。
图2-1-39
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由。
A是_________,B是_________,C是_________。判断的理由是___________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的_________,反映了我国人口与一些_________的矛盾已经十分突出。
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科目:高中地理 来源: 题型:
读“中国、美国、印度人均耕地图”(图1—12),分析回答:
图1—12
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由:
A是_______,B是_______,C是_______。判断的理由是___________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的___________,反映了我国人口与一些___________的矛盾已经十分突出。
(3)据科学家估计,2001年全国人口已达___________多。
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