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【题目】某中学新购了一批地球仪。该地球仪的赤道长度为80厘米。据此回答下面小题。

1该地球仪的比例尺约为( )

A. 1/1000 000 B. 1/10 000 000 C. 1/5000 000 D. 1/50 000 000

2若某人在图中眼睛处观察,此人所见的经纬网为下图中的( )

A. B. C. D.

3在此地球仪上北极点到赤道的球面距离约为 ( )

A. 20厘米 B. 40厘米 C. 60厘米 D. 80厘米

【答案】

1D

2A

3A

【解析】本题组主要考查地图及比例尺

1结合所学知识可知,赤道长度为4万千米,其比例尺=80/4000000000,故答案D正确

2由图可知,眼睛在北半球某纬度高空看地球其对应的图是A; B是在赤道高空垂直看地球;CD是在极点高空看地球,故答案A正确。

3结合所学知识可知经线长度是赤道长度的1/2 ;北极点到赤道应是赤道长度的1/4,故答案A正确。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】读某地等高线图(比例尺1:20 000),完成下面小题。

1如果在图中AB处修建水坝,坝长(图上距离0.7厘米)和最大坝高(坝顶到坝底)分别约为( )

A. 70米,50米 B. 140米,100米 C. 140米,150米 D. 700米,150米

2如果要在图中区域建一个火情监测点,最好选择( )

A. 戊点 B. 己点 C. 庚点 D. 辛点

3下列说法正确的是( )

A. 甲、乙、丙、丁四处的水都汇入图中库区

B. 甲、乙、丙、丁的海拔都在100米以上、150米以下

C. 在庚点可以观察到乙点

D. 工程建设沿线要注意预防滑坡等地质灾害

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【题目】【旅游地理】

湿地是珍贵的自然资源,也是重要的生态系统。很多的湿地已被开发成湿地公园或自然保护区,发挥着环保、美化、教育、休闲、康体(在湿地通过运动锻炼身体)等作用。2016年暑假,某中学组织部分高中学生进行高原游学实践活动,其中高原湿地是一个主要的游学项目。下图中P处为该游学小组确定的湿地游学项目实施地点。

请列举两种该游学小组为完成游学在P处围绕湿地可设计的体验活动,并分析说明在P地游学活动应准备的物品。

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【题目】我们能直接观测到的太阳,是太阳的大气层.它从里到外分为光球、色球和日冕三层.太阳大气常有变化,甚至是剧烈的变化.这些变化通称为太阳活动.据此回答:太阳活动最激烈的显示是(  )
A.耀斑
B.黑子
C.太阳风
D.日珥

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【题目】旅游资源的本质属性分类,下列旅游资源中与众不同的是(  )

A. 清真寺 B. 埃及金字塔 C. 黄山云海 D. 傣族泼水节

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【题目】读“不同距离条件下高速铁路与航空运输两种运输方式的竞争关系模型图”(下图),完成下列各题。

(1)由图可知,两种运输方式竞争最激烈的运距是( )
①0~600千米 ②1100~1300千米 ③1200~1600千米 ④大于1800千米
A.①
B.①③
C.②
D.①④
(2)兰州至乌鲁木齐高速铁路时速设计,最重要的限制性自然因素是( )
A.穿越河谷多,沙漠广
B.大风日数多,风力强
C.干旱少雨,缺乏水源
D.冻土层厚,冰川广布

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【题目】某人用相机长时间对准北极星附近的星空,长时间曝光,得到北极星附近星辰运动轨迹的照片。据图回答下面小题。

1图像反映出( )

A. 地球自转 B. 地球公转 C. 流星运动 D. 恒星运动

2一遥远恒星在某日23:00位于图中塔尖处,那么,第二天该恒星回到同样位置最接近的时间是 ( )

A. 23:00 B. 22:56 C. 23:04 D. 21:52

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【题目】《沁园春霾》“北京风光,千里朦胧,万里尘飘…空气如此糟糕,引无数美女戴口罩…一代天骄,央视裤衩,只见后座不见腰…”.雾霾是大气中各种悬浮颗粒物含量(尤其是PM2.5)超标,使目标物的水平能见度小于1000米的大气污染现象.刮风、下雨天气有利于缓解雾霾.据如图,材料完成下题.

(1)下列四个天气系统中不利于缓解雾霾天气的是(  )
A.
B.
C.
D.
(2)关于雾霾影响的说法正确的是(  )
①能见度下降
②交通事故增多
③日落时间提前
④危害身体健康.
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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【题目】西瓜是一种藤本植物,喜光热,耐旱,不耐寒,不耐湿,但其种子萌发时不耐旱。西瓜一般3月中下旬播种育苗,4月中下旬移苗定植,6月下旬开始收获上市。河南省是我国西瓜的主产省份和销售大省。下图为河南省西瓜种植区示意图(图中阴影区为西瓜种植区)。据此完成下列问题。

1制约M地西瓜种植的气候因素主要是

A. 光照不足 B. 低温冻害 C. 水源不足 D. 早涝灾害

2M地瓜农在西瓜苗期多采用地膜覆盖的主要目的是

A. 减轻水土流失 B. 保持土壤水分 C. 降低苗期虫害 D. 提高土壤肥力

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