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有关水资源与人类关系的叙述,正确的是(  )
A.水资源的数量会影响一个地区经济活动的效益
B.水资源的质量会影响一个地区经济活动规模的大小
C.在不同生产条件下,水资源的数量、质量对人类社会影响程度不同
D.跨流域调水是解决水资源时间分布不均的措施
C
水资源的数量会影响一个地区经济活动规模的大小,而质量影响经济活动的效益,故A、B不对。跨流域调水解决水资源空间分布不均。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下列材料,回答问题。
小麦干热风是小麦生长发育后期的一种高温低湿并伴有一定风力的农业气象灾害。一般发生在初夏季节,是我国北方冬麦区小麦生产中主要的气象灾害之一。小麦在干热风过程中,蒸腾强度增大,水分供需失调,正常的生理活动受到抑制或破坏,促使小麦灌浆期缩短,千粒重下降,严重时可使小麦青干逼熟。

(1)说明干热风对我国北方冬麦区小麦生产的危害,并分析干热风形成原因。(9分)
(2)为减少干热风带来的危害,当地政府应采取哪些具体措施。(6分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

回归线和极圈之间现存的天然森林主要是(   )
A.亚热带常绿阔叶林
B.亚热带常绿硬叶林
C.亚寒带针叶林
D.温带落叶阔叶林

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

据刊登在2006年《科学》杂志上的“人类和鱼还能亲密接触多久”科学报告,发现海洋多样性——海洋鱼类、贝类、鸟类、植物和微生物等种类——急剧萎缩,29%的鱼类和其他海洋生物种群的捕捞量将减少90%以上。再过40年,烧蛤蜊、蟹肉丸、炸鱼排,这些令人垂涎欲滴的海鲜可能仅存于人们的记忆中。

(1)你同意“40年后人类将吃不到海鲜”的
说法吗?为什么?
(2)你认为《科学》杂志为何要刊登这幅图片?
(3)谈谈这幅图片对你有何启示?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料1:据专家预测:水资源问题将成为21世纪中国社会经济发展的重要制约因素,将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力。因此,保护水环境已成为我国的当务之急。
材料2:中国7大水系的水质差别对比图(2003年)

(1)由材料2可以看出,我国南北方河流水质有何差别?(2分)
(2)试分析造成我国南北方水质差异的主要原因。(4分)
(3)你认为采取哪些措施才能缓解我国资源性缺水和水质性缺水的双重压力。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

目前世界面临的重要环境问题——水资源严重缺乏,完成以下问题
(1)关于水资源的叙述,正确的是
A.海洋水占据了地球总水量的96%以上,因而我们大量利用的水资源就是海洋水
B.淡水资源的分布是不均衡的,有的地方多,有的地方少,因此,节约用水是一个地区性的问题,而不是全球性的问题
C.河流水、湖泊水是地球上淡水的主体
D.降水的时空分布不均,是导致淡水资源短缺的自然原因
(2)造成世界淡水危机的自然原因包括
A.大水漫灌农田                          B.工业使淡水受到严重污染
C.沿海地区海水入侵                      D.水资源时间、空间分布不均
(3)今后要扩大淡水资源,从长远来看应该用最经济的办法解决
A.污水处理                             B.海水淡化
C.运输南极冰川                          D.研制新型节水设备

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

27. 读我国东部沿海土地利用结构变动表及中国沿海地区耕地、水资源对比图(图甲),中国沿海地区水土协调度面积图(图乙),分析回答问题。(8分)
我国东部沿海土地利用结构变动表
年代
耕地(%)
园地(%)
林地(%)
牧草地(%)
城镇居民点及工矿(%)
交通(%)
水域(%)
未利用土地(%)
1985年
28.9
2.6
32.4
6.1
5.5
1.8
7.3
15.4
1990年
28.3
3.2
32.9
6.5
6.0
1.9
7.4
13.8
1996年
28.1
4.2
37.2
1.6
7.0
2.1
7.8
12.0
注:水土协调度=(本区水资源量/全区水资源量)/(本区耕地规模/全区耕地规模)


 

 
(1)读表可得,我国沿海地区的土地利用结构中,比重上升的非农用地是___________和_________               __。  
(2)分析图甲,说明我国东部沿海地区水资源与耕地资源的分布特点。
(3)分析图乙,描述我国东部沿海地区水土协调度的特点。
(4)结合所给材料,说明我国北方水土协调度<1.00的省区可以采取哪些措施提高水土协调度。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

6.下列陆地自然资源中,体现非地带性分布规律的是(   )
A.土地资源B.森林资源C.石油资源D.光热资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

我国一般把日最高气温≥35℃称为高温,持续多天的高温天气称为高温酷暑。下图示意我国2013年7月高温日数分布,读图回答下列问题。
 
(1) 比较该月高温酷暑对甲、乙两区造成的损失大小,并分析其原因。(9分)
(2) 简述高温酷暑的主要危害。(6分)

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