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    【题目】下列加点字的注音，全都正确的一项是

    A．翼轸(zhěn) 襜帷(chān) 鹤汀(tīnɡ) 睇眄(miǎn) 捧袂(mèi)

    B．瓯越(ōu) 潦水(liǎo) 东隅（yú） 簪笏(zhān) 桑梓(zǐ)

    C．台隍(huán) 舸舰(ɡě) 凫渚(zhǔ) 帝阍(hūn) 叨陪(tāo)

    D．懿范(yì) 彭蠡(nǐ) 盛筵(yán) 多舛(chuǎn) 遄飞(chuán)

    【答案】A

    【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。B项，“潦水”的“潦”应读“lǎo”，“簪笏”的“簪”应读“zān”；C项，“台隍”的“隍”应读“huánɡ”；D项，“彭蠡”的“蠡”应读“lǐ”。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2014年高考辽宁卷】概括下面语段的主要信息，不超过45个字（含标点符号）。

    长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射，届时将搭载“嫦娥五号试验器”，执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道，长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”，芯级火箭增高1．5米，两个助推器加长0．8米。长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术，可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据，实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

    A．生生所资，未见其术 生：繁衍生息

    B．犹望一稔，当敛裳宵逝 稔：庄稼成熟

    C．质性自然，非矫厉所得 厉：勉强

    D．或植杖而耘耔 耔：培苗

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

    经典需要认真阅读文本。经典是不可重复的创造，包含着丰厚的文化积淀与人性______，阅读它可以借我们一双慧眼，_____人间真情百态；可以让我们渺小的心灵与伟大的心灵产生共鸣，让我们的精神同作家的精神__________，让我们的心灵得到诗性的滋润，变得丰满而细腻。

    A．内涵 洞察 浑然一体 B．内含 洞见 水乳交融

    C．内涵 洞见 水乳交融 D．内含 洞察 浑然一体

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】分别比较下列每组句子中画横线字的意思，对其判断正确的一项是

    ①既东封郑 ②又欲肆其西封

    ③微夫人之力不及此 ④微斯人，吾谁与归

    A．两个“封”不同，两个“微”相同

    B．两个“封”不同，两个“微”不同

    C．两个“封”相同，两个“微”相同

    D．两个“封”相同，两个“微”不同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列各组句子中，加点的词的活用现象相同的一组是

    A．窜梁鸿于海曲 屈贾谊于长沙

    B．徐孺下陈蕃之榻 层峦耸翠，上出重霄

    C．襟三江而带五湖 目吴会于云间

    D．宾主尽东南之美 雄州雾列，俊采星驰

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

    知识是人类在认识自然、适应自然以及改造自然的过程中所获得的一切经验的积累。

    人类由 的懵懂 时代进而步入高度发达的智慧文明时代，人类自身从自然性的人成长为社会性的人乃至有 的人，靠的就是不断地学习。正是一代代人的孜孜探求，才托举起今天的人类社会。

    A．茹毛饮血 愚昧 素养

    B．茹毛饮血 蒙昧 教养

    C．刀耕火种 愚昧 教养

    D．刀耕火种 蒙昧 素养

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文言文，完成下题。

    曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学士知郑州，为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者廋耳索之果然 公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，首相韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下有司议，比劫禁物法，盗得不死。契丹纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息。英宗即位，加中书侍郎兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十。帝临哭，辍朝三日。公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈规矩；然性吝啬，殖货至巨万。初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

    （节选自《宋史·曾公亮传》）

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

    A．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

    B．为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

    C．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

    D．为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

    A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。

    B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。

    C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。

    D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

    A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊。他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。

    B．曾公亮久经历练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他咨询；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。

    C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。

    D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人深沉，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，终于得到回报。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    （1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？

    译文：

    （2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

    译文：

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）

    A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。

    B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。

    C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。

    D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。

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