图5为某区域模式图,读图回答12--14题。
1.图3中所示区域的数码代号与文化景观描述连线正确的是
A.①——梯田层层稻花香 B.②——草原茫茫牧牛羊
C.③——翠竹青青有人家 D.④——山歌阵阵采茶忙
2.关于图3中各区域突出环境问题的叙述,正确的是
A.①区常绿阔叶林破坏严重 B.②区水土流失面积广大
C.③区泥石流、滑坡灾害频发 D.⑤区土壤盐渍化普遍
3.关于图3中各河流水文特征的叙述,正确的是
A.①区河流水位季节变化小
B.②区河流春汛长于夏汛
C.③区河流含沙量大,有结冰期
D.⑥区河流汛期短,径流量季节变化小
科目:高中地理 来源:2010年高考地理试题分类汇编——自然地理(2) 题型:综合题
读以下两幅区域图,完成下列要求。
(1)图中①河流与图11中②河流补给的差异是:①河流________,②河流________。与①河流域相比,②河流域农业气候资源条件的明显优势是________。(8分)
(2)图为某月等温线分布图,简述130°经线以东地区气温分布的显著特点,并运用大气运动的相关知识,解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。(10分)
(3)分析图中乙地的湿地形成原因,并指出湿地改善和保护生态环境的作用。(8分)
(4)七月,当你乘坐热气球在图11中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。(6分)
(5)请在下图模式图中选择两条路线,画上箭头并注明水循环缓解名称,以正确表示图中丙地区大气与地面之间的水分交换。(4分)
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科目:高中地理 来源:四川省高考真题 题型:综合读图题
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科目:高中地理 来源: 题型:
读以下两幅区域图,完成下列要求。
(1)图1中①河流与图2中②河流补给的差异是:①河流__________,②河流________。 与①河流域相比,②河流域农业气候资源条件的明显优势是________________。 (2)图1为某月等温线分布图,简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点,并运用大气运动的相关知识,解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。 (3)分析图1中乙地的湿地形成原因,并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。 (4)七月,当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景 观描述出来。 (5)请在图3模式图中选择两条竖线,画上箭头并注明水循环环节名称,以正确表示图2中丙地区大气与地面之间的水分交换。 图3 |
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科目:高中地理 来源: 题型:
读以下两幅区域图,完成下列要求。(24分)
图1 图2
(1)图1中①河流与图2中②河流补给的差异是:①河流__________________;②河流__________________。与①河流域相比,②河流域农业气候资源条件的明显优势是________________________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________。
(2)图1为某月等温线分布图,简述130°经线以东地区气温空间分布的显著特点,并运用大气运动的相关知识,解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。
(3)分析图1中乙地的湿地形成原因,并指出湿地对改善和保护生态环境的作用。
(4)七月,当你乘坐热气球在图2中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。
(5)请在图3模式图中选择两条竖线,画上箭头并注明水循环环节名称,以正确表示图2中丙地区大气与地面之间的水分交换。
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