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图1为天体系统层次示意图,图中O为地球所在的天体系统,P为某一天体。读图完成1~3题。

小题1:若R=38.4×104km,则          (     )
A.P为月球,O为太阳系
B.P为月球,O为地球
C.该天体系统由恒星、行星和卫星组成
D.该天体系统属于河外星系
小题2:若O为太阳,且R=15×108km,则(   )
A.该天体系统为太阳系,P为冥王星
B.该天体系统为太阳系,P为地球
C.该天体系统是银河系,O为银河系中心
D.该天体系统是总星系,O为总星系中心
小题3:下列说法正确的是              (     )
A.若O为银河系中心,P为太阳,则R=10万光年
B.若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年
C.该图表明地球是宇宙的中心
D.该图表明总星系就是宇宙

小题1:B
小题2:B
小题3:B

小题1:本题考查地球和月球的距离。根据R=38.4×104km,则OP之间R为地球和月球之间的距离,则O为地球,P为月球,两者之间构成地月系,该天体系统由行星和卫星构成。所以本题选择B选项。
小题2:根据R=15×108km,为日地距离,所以O为太阳,P为地球,两者构成太阳系。O为太阳系的中心天体。所以本题选择B选项。
小题3:银河系的主半径约为5万光年,则R距离小于5万光年;若该天体系统为总星系;P为目前已知的最远天体,则R=200亿光年,人类目前所能够认识的宇宙范围约为150亿-200亿光年,所以B选项叙述正确。所以本题选择B选项。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

最先提出日心说的是:
A.牛顿B.张衡C.哥白尼D.伽利略

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面“火星、木星、天王星数据比较表(以地球数据为1)”,回答4~6题。

小题1:地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是
A.地球B.火星C.木星D.天王星
小题2:火星与地球最相似的是
A.质量B.体积C.自转周期D.公转周期
小题3:下列地球上生物出现和进化条件,表中三行星同样具备的是
A.平均温度约为15℃B.以氮、氧为主的大气
C.原始大洋的形成D.比较稳定和安全的宇宙环境

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

不包含月球的天体系统    (    )
A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

受俄罗斯“福布斯-土壤”火星探测器推迟发射的影响,原计划于2009年10月和该探测器结伴奔火星的我国首个火星探测器“萤火一号”也不得不将发射日期延后。火星拥有和地球最接近的环境,可能存在液态水甚至生命。也正因此,火星成为了人类太空探索的重要目标。分析表格资料,回答下题。
火星与地球部分特征的比较
 
平均密度
平均温度
自转轨道面与黄道夹角
公转周期
自转周期
火星
3.96g/cm2
约-63℃
23°59′
1.9年
24时37分
地球
5.52g/cm2
约15℃
23°26′
1年
23时56分4秒
 
小题1:发射火星探测器和观测火星,在距离火星较近的时候效果较佳,下一个发射火星探测器和观测火星的较佳时间约是
A.2011年2~3月B.2010年2~3月
C.2011年8~9月D.2010年9~10月
小题2:火星环境与地球环境差异最大的是
A.昼夜更替现象B.四季变化现象
C.表面温度D.极昼极夜现象

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图5—4,回答:

图5—4
(1)月球位于轨道的A点时,日、地、月三者之间的位置关系是         ,有可能产生的天文现象为           
(2)月球位于轨道的C点时,日、地、月三者之间的位置关系是         ,有可能产生的天文现象为           ,其原因为                                        
(3)当月球位于轨道的B点时,其月相为      月,位于D点时,其月相为       月。
(4)月相变化的周期,给人们提供了一种计量时间的尺度,我们现今沿用的时间     
       就是利用月相的周期变化制订的。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

从伽利略首次利用望远镜观测天体到21世纪的今天,已经过去了近400年。现在,天文学的又一个重要时刻已经到来。2006年8月24日,国际天文学联合会大会通过决议,将地位备受争议的冥王星“开除”出太阳系行星行列,太阳系大行星数目也因此降为8颗。阅读材料,完成1—2题。
小题1:.行星与恒星的最大区别在于
A.质量大小B.发光强度C.密度大小D.有无卫星
小题2:.材料中所提的天体系统从级别上看包括几个层次
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

火星表面平均温度比地球表面低得多,其主要原因是
A.距日远,太阳辐射能密度小
B.太气对太阳辐射的削弱作用强
C.大气无保温作用
D.昼夜更替周期长

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

下图为天体系统的不同级别划分示意图。读图回答下列问题:(12分)

(1)A表示             ,B              ,C              ,D            
(2)仙女座星系的级别与        图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是        图。

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