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右图表示当我国昼长夜短时两地的太阳高度变化过程,据此回答下列小题:

 

1.此时太阳直射点的纬度是( )

A.30°S B.20°S

C.20°N D.30°N

2.关于a地的纬度及h的数值正确的是( )

A.70°N,20° B.90°N,40°

C.70°N,40° D.90°N,20°

 

1.C

2.D

【解析】

试题分析:

1.

2.

考点:该题考查正午太阳高度。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2015届福建德化、安溪一中高三9月摸底地理试卷(解析版) 题型:选择题

图示意a、b、c三个月甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度的变化情况。读图完成下题。

 

 

1.若a,b、C依次表示5、6、7三月,则甲、乙、丙、丁四地按照纬度从小到大的顺序依次为( )

A.甲、乙、丙、丁 B.丙、甲、丁、乙

C.丙、丁、甲、乙 D.丙、甲、乙、丁

2.若丙地位于南半球,则( )

A.a月地球的平均公转速度小于c月

B.a月埃及尼罗河下游开始进入汛期

C.b月我国东部沿海频受台风的影响

D.c月北印度洋海区洋流顺时针流动

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃省陇西县高三级第二次大联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间,根据表中数据回答下列小题:

 

甲地

乙地

丙地

丁地

白昼时间

6小时

9小时

11小时

14小时

 

1.四地中位于南半球的是( )

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

2.四地所处纬度由北向南按顺序排列是( )

A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙

C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃省高三11月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

城市合理规划的最主要目的是( )

A.为保证城市居住更加方便

B.为保证生产顺利进行

C.为节省城市建设的投资

D.既合理利用城市土地,又保护城市环境

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃省高三11月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图中数码①-⑦代表陆地自然带,“干”、“湿”表示水分状况。读图回答下列小题。

 

1.甲大陆北部地处两大板块交界地带,这两大板块是( )

A.亚欧板块、非洲板块 B.亚欧板块、印度洋板块

C.美洲板块、非洲板块 D.美洲板块、印度洋板块

2.两大陆陆地自然带类型相同的是( )

A.②与⑤ B.①与⑥

C.③与⑤ D.③与⑥

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃省嘉峪关市高三第二次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

构建模式图探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图回答下列各题。

 

1.如果该图为大气环流模式图,S线代表地球表面,则( )

A.E处气温比H处高 B.F处的高度可达60千米

C.气流②自西向东运动 D.F处气压比G处低

2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )

A..环节①参与地表淡水资源的补给

B.环节②是陆地自然带形成的基础

C.环节③使大洋表面海水的盐度降低

D.环节④的运动距离与下垫面无关

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃省嘉峪关市高三第二次模拟考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示不同地点6月22日的日落时刻与日照时数(阳光实际照射地面时数)之间的关系,回答下列各题。

 

1.位于南半球的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.甲地日照时数少于乙地的主要原因是( )

A.纬度因素 B.昼夜长短

C.海陆位置 D.天气状况

3.夏至日正午阳光可从北面窗门进屋的地方是( )

A.哈尔滨 B.北京

C.宁波 D.湛江

 

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科目:高中地理 来源:2015届甘肃河西三校高三上第一次联考地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某地等高线示意图。某地理兴趣小组于3月21日在图示地区宿营。甲乙两地的相对高度为800米。回答下列各题。

 

 

1.图中⑤地海拔高度可能为 ( )

A.80米 B.250米 C.390米 D.420米

2.图中①~④四地中,此日地方时6点最有可能看到海上日出的是 ( )

A.① B.② C.③ D.④

 

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科目:高中地理 来源:2015届湖南衡阳八中高三上第三次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题

(20分)图1为我国部分省区简图,图2为2010年山西、陕西省的土地利用结构。完成下列各题。

 

 

(1)素有“八百里秦川”的渭河平原是该区域重要的耕作业区,试从地质作用角度说明该平原的形成过程。(4分)

(2)从耕地利用状况分析两省可能产生的主要生态环境问题(6分)

(3)春旱是威胁渭河平原的主要气象灾害之一,试分析春旱频发的自然原因。(4分)

(4)指出山西省北部省界的走向特点,并分析说明该界线两侧农业生产方式的差异。(6分)

 

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