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2.2003年10月29日,太阳出现特大耀斑爆发

A.爆发后两三天内,短波通信受到强烈干扰

B.使到达地球的可见光增强,紫外线有所减少

C.爆发几分钟后极光变得格外绚丽多彩

D.对人造卫星的运动没有影响

A


解析:

耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示,在大约几分钟至几十分钟内,以电磁波(包括无线电波、紫外线、X射线、射线及高能带电粒子)形成释放出巨大的能量,引起电离层的扰动,在电离层传播的短波无线电信号被部分或全部吸收;电磁波对人造卫星有一定的负面影响;带电粒子被地球磁场捕获形成极光,但耀斑爆发几分钟后极光不一定就变得格外绚丽。

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相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

北京时间 2003年 10月 29日 14时 13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场,产生了强磁暴。当时,不少地方出现了绚丽多彩的极光,美国北部一些电网出现了电流急冲现象,据此和图1-9,完成(1)~(4)题。

读“太阳外部结构示意”图可知,这次到达地球的带电粒子流来自于图中的()

A.甲处

B.乙处

C.丙处

D.丁处

北京时间 10月 29日 14时 13分,正值美国东部时间(西五区)()

A.29日 1时 13分

B.30日 3时 13分

C.29日 3时 13分

D.30日 1时 13分

除美国外,下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是()

A.英国、墨西哥

B.加拿大、挪威

C.意大利、西班牙

D.印度、巴基斯坦

太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星,而且会破坏臭氧层。臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中()

A.波长较短的可见光

B.波长较长的可见光

C.波长较短的紫外线

D.波长较长的红外线

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科目:高中地理 来源:2012-2013学年黑龙江省大庆铁人中学高一上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

北京时间2003年10月29日,太阳风暴袭击地球,产生了强磁暴,地球上不少地方出现了绚丽多彩的极光。据此回答问题。
【小题1】“太阳风”产生于太阳的

A.光球层B.色球层C.日冕层D.日珥层
【小题2】材料中所说的“不少地方”可能位于
A.意大利B.巴西C.埃及D.加拿大

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科目:高中地理 来源:2015届黑龙江省高一上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

北京时间2003年10月29日,太阳风暴袭击地球,产生了强磁暴,地球上不少地方出现了绚丽多彩的极光。据此回答问题。

1.“太阳风”产生于太阳的

A、光球层    B、色球层    C、日冕层     D、日珥层

2.材料中所说的“不少地方”可能位于

A、意大利    B、巴西      C、埃及       D、加拿大

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

北京时间2003年10月29日14时13分,太阳风暴袭击地球,太阳日冕抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场,产生了强磁暴。当时,不少地方出现了绚丽多彩的极光,美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此完成1-4题。

太阳外部结构示意?

1.读“太阳外部结构示意”图可知,这次到达地球的带电粒子流来自于图中的(  )

A.甲处        B.乙处?

C.丙处        D.丁处?

2.北京时间10月29日14时13分,正值美国东部时间(西五区)(  )?

A.29日1时13分         B.30日3时13分?

C.29日3时13分         D.30日1时13分?

3.除美国外,下列国家中最有可能欣赏到极光的是(  )?

A.英国、墨西哥

B.加拿大、挪威?

C.意大利、西班牙

D.印度、巴基斯坦?

4.太阳风暴袭击地球时,不仅会影响通信,威胁卫星,而且会破坏臭氧层。臭氧层作为地球的保护伞,是因为臭氧能吸收太阳辐射中(  )?

A.波长较短的可见光?

B.波长较长的可见光?

C.波长较短的紫外线?

D.波长较长的红外线?

 

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