下图为“我国某地某月两日太阳高度日变化示意图”。读图,完成下列问题。
【小题1】该月可能是 ( )
A.3月 | B.6月 | C.9月 | D.12月 |
A.地球公转速度不断加快 |
B.北半球昼夜时差逐渐变大 |
C.南极地区极昼范围不断扩大 |
D.上海正午太阳高度持续增大 |
A.大于4/5 | B.大于2/3 | C.大于1/2 | D.大于1/3 |
【小题1】A
【小题2】D
【小题3】D
解析试题分析:
【小题1】此题考查地球运动的意义,判断该月时间关键在于学生的读图能力,从图中反映的太阳高度角和日出日落时间判断,分析:1日—30日太阳高度角不断增大,太阳直射点越近该地,同时该地在1日日出时间6:20,推出昼短夜长,太阳直射点在南半球,30日日出时间早于6点,说明昼长夜短,太阳直射点在北半球。综上太阳直射点不断北移,到月底太阳直射点在北半球,根据太阳直射点移动轨迹判断,该月为3月份。故选A。
【小题2】该月3月份,太阳直射点不断北移:①北半球昼不断变长,在3月22前,昼短夜长,之后昼长夜短;南半球夜变长,极昼范围缩小;②越来越近远日点(7月初),公转速度越来越慢;③北回归线及其以北地区正午太阳高度角不断增大。④3月22日前昼夜时差不断减少,3月22日全球昼夜平分,过后昼夜时差扩大。故选D。
【小题3】此题考查日界线,要求学生找出180°和0时经线。1日日出北京时间为6:20分(120°E地方时),与0时相差6小时20分,经度差为95°(东早西晚,经度差15°,时间差1小时,经度差1°,时间差4分),0时经线为25°E。1日的范围为180°-25°/360°>1/3.故选D。
考点:本题考查地球运动的地理意义。
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
图示意阿根廷某城市1月某日22时等温线分布。读图完成下列题。
【小题1】O、P两点的温差可能为( )
A.4℃ | B.5℃ | C.2℃ | D.1℃ |
A.东西走向 | B.南北走向 | C.西北—东南走向 | D.东北—西南走向 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是以北极为中心的俯视图,A、B为赤道上的两点, AB直线距离为地球半径,此时,地球处于近日点附近。请回答下列问题。
【小题1】非阴影部分为1月7日,阴影部分为1月8日,则北京时间为
A.7日0时 | B.7日16时 | C.8日16时 | D.8日8时 |
A.这一天正午,海轮的桅杆影子朝向正南方 |
B.这一天,船员经历的昼长于夜 |
C.这一天,船在行驶过程中逆风逆水 |
D.这一天,日出时间比上海早 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为北半球极地投影图。若图中阴影区为3月20日,非阴影区为3月21日,若正确表示此时正午太阳光线的箭头是丙,则此时北京时间是( )
A.3月21日 13:00 | B.3月20日 13:00 |
C.3月21日 17:00 | D.3月20日 17:00 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为地球某日太阳光照示意图,图中阴影部分为黑夜,其他地区为白昼。图示时刻,太阳直射点的地理坐标是( )
A.23°26’N,105°E | B.23°26’N,135°E |
C.23°26’S,90°E | D.23°26’S,90°W |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读图,图中是海洋上的一个岛屿,a和b分别表示两条纬线,完成下列问题。
【小题1】若a和b分别表示赤道和北回归线,那么关于甲乙两地气候和自然带说法正确的是( )
A.甲地的气候可能是热带草原气候 |
B.乙地的气候可能是热带沙漠气候 |
C.甲地的自然景观可能是热带雨林 |
D.乙地的自然景观可能是亚热带常绿硬叶林 |
A.甲地可以种植甘蔗 |
B.乙地主要从事粮食种植 |
C.岛屿的最高峰能终年看到积雪 |
D.仅考虑盛行风向,甲地沿岸更适合建设港口 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图是2010年第11号台风“凡亚比”的路径示意图。读图回答完成下列问题。
【小题1】当台风中心位于图中P地时,漳浦的风向是
A.东南风 | B.西北风 | C.东北风 | D.西南风 |
A.右半圆与大陆的距离较近,风险大 |
B.左半圆纬度偏低,地转偏向力较小,风速较低 |
C.右半圆的风向和台风的移动方向接近—致,风速加强 |
D.左半圆的风向和台风的移动方向接近—致,风速加强 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
如图,AB、CD和EF是经线,AB、CD的经度差与CD和EF的经度差相等。CF是晨昏线,AE和BF是纬线,且D地在二至日的正午太阳高度是相等的,阴影范围和其他地方日期不同,此时的北京时间可能是( )
A.14时或23时 B.2时或14时 C.5时或8时 D.8时或23时
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