读景观图,完成下列问题。
(1)为达到最佳效果,图中旅游景观的欣赏,需要把握观赏时机的是 ;需要在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动等美感的是 ;需要选择特定观赏位置的是 。(填字母)
(2)下面两句诗分别描写的是四幅景观图中的两景,这两句是“江作青罗带,山如碧玉簪”“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。第一句描写的是 ,第二句描写的是 。(填字母)
(3)对于D图的组合景观,说明其观赏方法及效果。
科目:高中地理 来源:2016年人教版高中测控2第一章 海洋概述地理卷(解析版) 题型:选择题
读图,完成各题。
1.图中A水域是( )
A.北海 B.南海
C.阿拉伯海 D.墨西哥湾
2.四幅图中属于边缘海的是( )
A.A图和B图 B.B图和C图
C.C图和D图 D.B图和D图
3.图中海峡是日本“海上生命线”的是( )
A.A图 B.B图
C.C图 D.D图
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科目:高中地理 来源:2016年人教版高中测控1.1地球上的海与洋地理卷(解析版) 题型:选择题
读图甲和图乙,完成各题。
1.位于板块张裂地区的是( )
A.①海峡B.②海峡
C.③海峡D.④海峡
2.不位于两大洲之间的海峡是( )
A.①海峡B.②海峡
C.③海峡D.④海峡
3.与图乙所示气候类型(图中各点的标号表示月份)相符的地区位于( )
A.①②海峡附近地区B.②③海峡附近地区
C.①③海峡附近地区D.③④海峡附近地区
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中测控第三章旅游规划地理卷(解析版) 题型:选择题
山东省将各地旅游资源进行统一的规划和包装,以“一山一水一圣人”来吸引游客,同时对各景区的软硬件设施进行整治和保护,如指派管理人员修缮景区内的建筑,提高服务水平,调整各景区的餐饮、住宿和接待规模。据此完成各题。
1.山东省把各地旅游资源统一规划和包装,其主要目的是( )
A.统一旅游设施配置
B.规范旅游收费行为
C.提高各地从业人员的素质
D.确保旅游资源的持续利用和营造山东省旅游特色
2.指派管理人员修缮景区内建筑的主要原因是( )
A.正常的旅游活动也会对文物古迹造成一定破坏,景区管理部门要重视景区环境和景观保护
B.旅游活动中存在大量不文明的破坏行为
C.近年来,旅游者素质有所下降
D.由近年来游客对环境的要求决定的
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中测控第一章旅游和旅游资源地理卷(解析版) 题型:综合题
阅读江西省三清山旅游景区图文资料,完成下列问题。
位于我国江西省东北部上饶市境内的三清山,属典型的花岗岩地貌景观,该地断裂、裂隙发育,上亿年的风雨侵蚀,造就了奇峰怪石的景观,被列为世界自然遗产、国家地质公园,也是江西省重点开发的旅游景区。
三清山旅游景区(部分)示意图
(1)图中所列的景点名称反映该景区既有自然景观旅游资源,也有人文景观旅游资源,各举两例。
(2)简述三清山旅游景区奇峰怪石景观形成的主要原因。
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中测控4.4旅游安全地理卷(解析版) 题型:选择题
阅读下列材料,完成各题。
材料一:2013年2月3日美国媒体报道,一辆载有49名游客的巴士在通往南加利福尼亚州著名旅游景点大熊湖的38号公路上与两辆汽车发生碰撞,造成至少8人丧生,另有27人受伤。
材料二:2013年11月14日,3名游客前往纳木错景区时,因穿越未开发的旅游线路迷路并被困。经过救援人员的全力搜寻,于11月15日上午9时发现3名被困游客,并成功将3名游客救出。
1.材料一反映了影响旅游安全的因素是( )
A.地形B.气候
C.交通D.旅行社
2.材料二中3名游客应该吸取的教训是( )
A.出游前要明确旅游景观的文化定位
B.结伴出游,甘苦与共、互谅互助
C.应充分了解景区地形、环境等基本状况
D.选择旅行社时,必须特别关注旅行社的服务质量
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科目:高中地理 来源:2016年湘教版高中测控3.3旅游规划地理卷(解析版) 题型:选择题
读“海南岛图”,完成各题。
1.开发海南岛的资源,需要因地制宜、有所侧重,图中甲地带在产业布局上的首要任务是( )
A.恢复和保护热带森林植被
B.利用少数民族风情发展旅游业
C.建设山区热带农业
D.利用热带山区的自然景观发展旅游业
2.海南岛旅游资源开发应突出( )
①喀斯特地貌 ②热带海滨和岛屿风光
③亚热带常绿阔叶林 ④少数民族风情特色
A.②③B.①②
C.②④D.③④
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