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地理教学中经常用示意图来表示地理现象的发生与变化,读右图回答下题。

小题1:若图示为“热力环流”,则气压由高到低排列正确的是
A.甲乙丙丁B.乙甲丙丁
C.丙甲乙丁D.丁甲乙丙
小题2:若该示意图表示“低纬地区大气环流圈”,则形成赤道低气压带的是
A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处

小题1:D   
小题2:A

试题分析:
小题1:若是热力环流图,则由图中箭头方向,可以判断:甲是受热,空气上升,形成低气压,同时使其上空空气密度增加,形成高气压;丁地遇冷空气下沉,形成高气压,同时其上空空气因下沉密度减小,形成低气压;气压由高到低排列是丁甲乙丙,选D正确。
小题2:若图表示“低纬地区大气环流圈”,甲处空气受热上升形成赤道低压带,丁处空气下沉形成副热带高气压带,乙、丙是高空大气,不是近地面大气状况。选A正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为“美国某城市某年8月某日22时等温线图”。读图回答下列问题。

小题1:O、P两点的温差最大可超过
A.1℃B.2℃C.3℃D.4℃
小题2:下图中与上图中M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的是(  )
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读大气热力作用图,回答下列各题.

小题1:在图中箭头所示的辐射中,属于短波辐射的是(  )
A.箭头aB.箭头bC.箭头cD.箭头d
小题2:在图中箭头所示的辐射中,表示大气逆辐射的是(  )
A.箭头aB.箭头bC.箭头cD.箭头d
小题3:当大气中的云量和水汽含量增加时(   )
①削弱作用可能增强    ②保温作用可能增强   ③箭头c可能增强 ④箭头a可能增强
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,完成下列各题。

小题1:若甲、乙为相距不远的陆地,a、c为水平气流,b、d为垂直气流,则甲、乙、丙、丁四处气压的关系为(       )
A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁
C.乙>甲>丁>丙D.甲>乙>丁>丙
小题2:若甲地为郊区,乙地为城市,其余条件与上题相同,从环境效益的角度考虑,不宜在甲地建立的企业是(       )
A.造纸厂B.水泥厂C.家具厂D.电子厂

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下左图示意“我国某地区的热力环流剖面图”,右图示意“a地区近地面与600米高空垂直气压分布状况图”,读图回答下列问题。

小题1:有关气压分布状况的叙述,正确的是
A.②地气压高于①地
B.近地面同一等压面的分布高度①地比②低
C.③地气压高于④地
D.高空同一等压面的分布高度④地比③高
小题2:下列说法可能的是
A.a地风向为西北风B.c地风向为西南方
C.b为阴雨天气D.d为下沉气流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图为2012年1月12日至2月9日我国某地气象站每天早晨8时积雪深度、无雪地温和雪盖地温变化统计图。读图完成下列问题。

小题1:依据图示信息做出的判断,正确的是
A.积雪越深,无雪地温越低 
B.积雪与地温之间没有明显相关性
C.天气晴朗,无雪地温偏高 
D.无雪地温比雪盖地温变化幅度大
小题2:下列日期,该地天气晴朗的是
A.1月17日B.1月28日C.1月31日D.2月9日

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

就整个地球大气来说,受热能量的根本来源是太阳辐射,太阳辐射被大气接收和转化的过程十分复杂,其加热大气的过程大致可以用下图表示。读图完成题。

小题1:下列描述正确的是
A.①——以长波辐射为主
B.②——是加热大气的主要直接热源
C.③——多云的夜晚辐射能力减弱
D.④——是加热大气的主要直接热源
小题2:低层大气的主要组成中,吸收④辐射的主要是
A.水汽和氧气B.氮气和水汽
C.二氧化碳和水汽D.氧气和氮气

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读下图完成题。

小题1:假如图示地点位于中低纬度地带的分界线上,则可能是
A.长江中下游平原B.青藏高原C.南非高原D.大自流盆地
小题2:如图所示,地面温度与气温的关系是
A.地面温度总是高于气温B.气温越高,地气温差越小
C.地面温度总是低于气温D.气温越低,地气温差越大
小题3:地面温度与气温的关系,说明地理原理是
A.地面是大气的直接热源B.大气是地面的直接热源
C.太阳是地面的直接热源D.太阳是地面的间接热源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图中昼夜温差最小的是(  )
A.①B.②C.③D.④

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