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    【题目】下面各组词语中书写不全都正确的一项是

    A．嬉游 渺茫 阴森森 迷迷糊糊

    B．斑驳 旋律 梵婀玲 蓊蓊郁郁

    C．约略 风致 峭楞楞 没精打彩

    D．丰姿 羞涩 西洲曲 妖童媛女

    【答案】C

    【解析】彩—采。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】函数f（x）是定义域为（－∞，0）∪（0，＋∞）的奇函数，在（0，＋∞）上单调递增，图象如图所示．若x·[f（x）－f（－x）]<0，则x的取值范围为________．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是

    A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。

    B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间钩心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。

    C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。

    D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】引号的用法一般有：（1）表引用；（2）表强调，着重指出；（3）表有特别含义；（4）表讽刺或否定；（5）表特殊的称谓。从下列句子中选出用法符合（5）的一句

    A．包身工当然是“人人得而欺之”了。

    B．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。

    C．可以“安全地”保藏，自由地使用。

    D．“芦柴棒”手脚着地。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】对《荷塘月色》中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是

    A．作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。

    B．作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。

    C．对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。

    D．为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列横线处词语填写恰当的一组是

    ①“________住的是洋式的公司房子。吃的是鱼肉荤腥。”

    ②红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般无序地________一大群没有锁链的奴隶。

    ③所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”________，自由地________，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。

    A．不用说 冲出 保藏 运用

    B．不用说 跑出 收藏 使用

    C．还用说 冲出 保藏 使用

    D．不用说 跑出 收藏 运用

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

    “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。____________________________

    ①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的、统一的情调。

    ②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹等。

    ③这是因为他的情感亮点就是把大雅和大俗融为一体。

    ④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的。

    ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的、高雅的话语，然而不时又穿插一些平常的俗语进去。

    A．②①⑤④③ B．⑤②④①③ C．②⑤①④③ D．③⑤②④①

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】已知0<α<<β<π，cos＝，sin(α＋β)＝.

    (1)求sin 2β的值；

    (2)求cos的值．

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