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自然景观与人文景观的共同特点是(  )?

A.多样性、非凡性

B.季节性、地域性?

C.可创造性、长存性

D.可变异性、可移动性?

 

A

 

与其他自然资源相比,旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性的特点。此题考查对知识的理解和再加工的能力。学习知识不能依靠死记硬背,在学习中,要不断对已知知识进行加工、整理,而对同类或不同的地理事物及现象进行比较,找出它们的共性和个性,是学习地理的基本能力之一。经过比较、归纳可以看出,多样性、非凡性和永续性是自然景观和人文景观的共同特点。可创造性主要是指人文景观,因为从本质属性看,自然景观应是由自然要素组成的,是自然过程形成的。自然景观还具有季节性、地域性,这是由自然要素本身的特征决定的。人文景观具有可变异性、可移动性等。

 

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

自然景观与人文景观的共同特点是(    )

A.多样性、非凡性      B.季节性、地域性

C.可创造性、长存性    D.可变异性、可移动性

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科目:高中地理 来源: 题型:

读云南省某地示意图,回答问题:

在云南西双版纳林海中的傣家村落,建筑形式是当地高脚式竹楼,这表明  

A.竹楼这种文化事物受自然环境影响较小

B.竹楼的材料和结构反映了当地自然环境

C.竹楼记录了当地人的意识形态        

D.竹楼反映了早期社会制度

图中属于人文旅游资源的是          

A.石林     B.湖泊   C.雪山   D.竹楼

图中的自然景观与人文景观的共同特点是      

A.多样性.非凡性    B.季节性.地域性    C.可创造性.长存   D.可变异性.可移动性

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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读材料,完成下列问题。

材料 杭州西湖部分景观图。

(1)西湖将自然景观与人文景观融为一体,体现了我国自然风景区________的特点;人文景观的布局设计________,在突出自然美的同时,又注重用________的形式来渲染。

(2)图中的“桥”低临水面方便游人欣赏,这体现了旅游欣赏方法中的_______________。

(3)除“桥”外,西湖风景区建有不少“堤、榭、廊、阁、亭”等,请运用所学知识,说明其功能。

(4)白居易的“湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺”点出了西湖采用了园林构景中的________手法,我国古代园林善于运用多种构景手法,西湖风景区采用的构景手法还有________________,________________。

(5)西湖的园林有“粉墙黛瓦,竹影兰香,小阁临流,曲廊分院,咫尺之地,容我周旋”的诗画境界,这体现了                                                    (  )

A.主人追求闲适宁静的心理需要           B.取自然景观的形象美与色彩美

C.当地的民族风情                       D.与北方风光、气候协调

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科目:高中地理 来源:2014届内蒙古呼伦贝尔市高二上期中考试文科地理卷(解析版) 题型:选择题

对自然景观与人文景观欣赏的叙述,错误的是(  )

A.自然景观和人文景观的和谐统一,能够对游人产生更大的吸引力

B.我国北方和南方的地理环境虽然不同,但园林建筑风格却相同

C.我国人文景观的建设和实践生动地体现了自然与人文和谐统一的自然观

D.自然景观与人文景观融为一体是中国自然风景区最大的特色之一

 

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科目:高中地理 来源:2012届河北省高二上学期期末考试地理卷 题型:选择题

读云南省某地示意图,回答问题:

1.在云南西双版纳林海中的傣家村落,建筑形式是当地高脚式竹楼,这表明  

A.竹楼这种文化事物受自然环境影响较小

B.竹楼的材料和结构反映了当地自然环境

C.竹楼记录了当地人的意识形态       

D.竹楼反映了早期社会制度

2.图中属于人文旅游资源的是         

A.石林     B.湖泊   C.雪山   D.竹楼

3.图中的自然景观与人文景观的共同特点是     

A.多样性.非凡性    B.季节性.地域性    C.可创造性.长存   D.可变异性.可移动性

 

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