【题目】下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．同学们由于表达能力与思考能力欠缺，在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况。
B．关于房价是否还会上涨的问题，有的专家发表评论说还会涨，有的专家发表评论说要降，我真是莫衷一是，不知买好还是不买好。
C．在生活中，难免与别人打交道，当别人有困难需要帮助时，我都鼎力相助，献出自己的爱心，让他人感受到我的关怀。
D．在互联网这个新的文化交流空间，中韩应该携手合作，推出更多网络文化精品，弘扬两国优秀传统文化，让“汉风”与“韩流”在网络空间相得益彰。
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【题目】（福建省厦门第一中学2016届高三下学期周考（四）语文试题）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中，“ ， ”说明当时世俗小人的行为没有准则、尺度可言，一味地投机取巧，钻营逢迎。
（2）《桃花源记》用“ ， 表明桃花源中人长期与世隔绝，对外界社会状况一无所知。
（3）韩愈的《师说》以“ ， ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
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【题目】阅读下面的文言文，完成后面小题。
荆轲刺秦王（节选）
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
老僧辨奸
【清】沈起凤
严分宜①未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆柯传》至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶!”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，志可哀也!”遂大哭。
又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰：“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰：“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛!”
继阅至囊提剑斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰：“是真不更事②汉。不于环柱时杀之，而乃以谩骂了事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知己，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙③亦应胆落。”
一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹者：“哭者人情，笑者真不可测也。二十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
后王官中牟县令，颇有政声。而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。老僧预知之，而不能救，殆佛门所谓“定劫”欤？
（选自《清代散文名篇集粹》）
【注】①严分宜：即严嵩，明朝中后期的大奸臣。②更事：阅历世事。③祖龙：指秦始皇。
【1】下列画线词的意思解释错误的一项是
A．事知济不济 济：接济
B．又阅至白衣冠送别时 冠：戴帽子
C．继阅囊提剑斫，箕踞高骂 提：投掷
D．后王官中牟县令，颇有政声 官：做官、任职
【2】下列句子中，说法错误的一项是
A．青词指用朱笔写在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青词邀宠。
B．“五音”是古代音乐调式，即宫、商、角、徵、羽。“为变徵之声”中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音。
C．《战国策》又称《国策》，成书于战国末年至秦汉间，后经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》，是一部国别体的史书。
D．《左传》是我国第一部叙事完整的纪传体历史著作，与《公羊传》《榖梁传》合称“春秋三传”。
【3】下列对原文的分析和理解，不正确的一项是
A．甲文一开头就道出了这是一场生离死别，送者和行者均沉浸于痛楚之中。
B．甲文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。
C．乙文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。
D．甲、乙两文对人物形象的刻画，都有神态描写，但乙文更注重对比手法的运用。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
（2）乃复遣之使去，太子丹真下愚也。
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【题目】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。
(2)李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(3)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， ”。
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【题目】下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。
B．因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。（如凉亭）
C．建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。
D．简单的如台基、栏杆、台阶等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
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【题目】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
（1）中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个__________________的建筑体系。
（2）考古学家所______________的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。
（3）回廊、抱厦、厢、耳、过厅等建筑，围绕着一个________________若干个庭院__________天井建造而成。
A．独特 发掘 或/或
B．独到 发现 和/和
C．独到 发现 或/或
D．独特 发掘 和/和
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【题目】请根据荆轲、樊哙的事迹，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物事迹；②所写句子和画波浪线的句子句式相同；③语意连贯，内容充实。
翻开厚重的历史，我们可以发现许多勇敢的人。烛之武是勇敢的人，强秦压境，兵临城下，他无所畏惧，迎难而上，以智慧化解了郑国的危机； ； 。
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【题目】福建省福州教育学院第二附属中学2017届高三上学期期中考试语文试题
阅读下列材料，写一篇议论文。
有这样的一件事：一位女中学生在电车上为一位外国朋友让座，却糟到几个青年人的嘲笑：“真是崇洋媚外！”为此，引发了一场争论。有人说，这名女中学生讲究文明礼貌，没有错；也有人说，这是一些中国人长期以来缺乏民族自信的表现。
要求全面埋解材料，然后选择从一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题。
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【题目】对下列句子朗读节奏的划分，不完全正确的一项是（ ）
A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回
B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪
C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来
D．烹羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯
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