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    读水土流失严重和贫困山区恶性循环或良性转变机制图，完成下列要求。

    （1）将代表不同含义的字母分别填入图中空白圈中，每个字母限填一次。

    A．制约社会经济发展　　B．社会经济效益提高　　C．农林牧综合治理

    D．水土流失加重　　　　E．水土流失减轻　　　　F．毁林开荒

    G．粮食单产提高

    （2）上述各项中，摆脱恶性循环的关键在于________（从以上字母中选取）。

    答案：
    解析：

    （4）下图顺时针,FDA,下图逆时针,CEGB;（2）C


    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：043

    读“水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化机制示意图”，回答下列问题。

    （1）将代表不同涵义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填用一次。

    　　A．制约社会经济发展

    　　B．社会经济效益提高

    　　C．农林牧综合治理

    　　D．水土流失加重

    　　E．水土流失减轻

    　　F．毁林开荒

    　　G．粮食单产提高

    （2）在上述各项中，摆脱恶性循环实现良性循环的关键环节是_______。

    （3）目前，在我国农业发展和改革的进程中，面临的困境有：人口继续膨胀，人均耕地减少，________紧张，接近_______极限；环境污染和________恶化日益加重，________需求增加，粮食生产举步维艰。为摆脱这些困境，必须走________道路。

    （4）我国走可持续发展道路面临的生存和发展的重大问题是什么？

     

     

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    科目：高中地理 来源：地理教研室 题型：043

    读水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化机制示意图，完成下列问题。

    （1）将代表不同涵义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填一次。

    A．制约社会经济发展

    B．社会经济效益提高

    C．农林牧综合治理

    D．水土流失加重

    E．水土流失减轻

    F．毁林开荒

    G．粮食单产提高

    （2）在上述各选项中，摆脱恶性循环实现良性循环的关键环节是______。

    （3）目前，我国农业发展和变革的进程中，面临的困境有：人口继续膨胀，人均耕地减少，______紧张，接近______极限；环境污染、______恶化日益加重，______需求增加，粮食生产举步维艰。为摆脱这些困境，必须走______道路。

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    科目：高中地理 来源： 题型：069

    读水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化机制示意图，完成下列问题。

    （1）将代表不同涵义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填一次。

    A．制约社会经济发展

    B．社会经济效益提高

    C．农林牧综合治理

    D．水土流失加重

    E．水土流失减轻

    F．毁林开荒

    G．粮食单产提高

    （2）在上述各选项中，摆脱恶性循环实现良性循环的关键环节是______。

    （3）目前，我国农业发展和变革的进程中，面临的困境有：人口继续膨胀，人均耕地减少，______紧张，接近______极限；环境污染、______恶化日益加重，______需求增加，粮食生产举步维艰。为摆脱这些困境，必须走______道路。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读水土流失严重的贫困山区恶性循环向良性循环转化示意图，完成下列要求。（12分）

            

    （1）将代表不同涵义的字母分别填入图中空白圈内，每个字母限填一次。

    A、制约社会经济发展    

    B、社会经济效益提高   

    C、农林牧综合治理

    D、水土流失加重 

    E、水土流失减轻     

    F、毁林开荒  

    G、粮食单产提高

    （2）在上述各选项中，

    摆脱恶性循环实现良性循环

    的关键环节是           。

    （3）我国必须走                  道路，但面临着                              、

                        、                     等生存和发展的重大问题。

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