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    有关某地等值线分布图的叙述，正确的是（　　）
    A、在C地可以看到图中湖泊美景
    B、A、B、D三处地表水无法汇入图中湖泊
    C、B地温度值范围为：3℃＜T＜4.8℃
    D、A点海拔范围为：1000m＜H＜1300m
    考点：大气的垂直分层及各层对人类活动的影响
    专题：
    分析：本题考查学生对等值线的判断能力，根据等高线的基本特征，判读常见地形类型；根据海拔每升高100米气温降低0.6°，进行简单的计算．
    解答： 解：A、C地与湖泊之间有山脊线阻挡，在C地看不到湖泊，故不符合题意．
    B、B地位于山谷，B点的地表水可以汇入图中湖泊，故不符合题意．
    C、由图可知300m处的气温为12℃，可计算出B地温度值范围为：3℃＜T＜4.8℃，故正确．
    D、由图可知300m处的气温为12℃，可计算出A点海拔范围为：1200m＜H＜1500m，故不符合题意．
    故选：C
    点评：等值线读图题作为一种重要读图题，主要考查学生的空间概念和分析能力，在高考中一直占有重要的地位，要熟练掌握等值线图的判读方法和技巧并灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳辐射对地球的直接影响是（　　）
    A、维持地表温度
    B、产生磁暴和极光现象
    C、产生潮汐现象
    D、导致无线电通信中断

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地球自转周期是（　　）
    A、一天B、太阳日
    C、恒星日D、恒星年

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地转偏向力是形成风的原动力
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳活动对地球造成的影响有（　　）
    A、诱发地震和潮汐现象
    B、产生“磁暴”和“极光”
    C、诱发潮汐现象和降水量变化
    D、干扰电离层和无线电长波通讯

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    太阳活动对地球的影响有（　　）
    ①维持地表温度  ②无线电通信中断  ③潮汐现象   ④多种自然灾害的发生．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列现象属于太阳活动对地球产生影响的是（　　）
    A、地球两极地区出现极昼极夜现象
    B、无线电长波通讯受到干扰
    C、大气中二氧化碳浓度增加导致气候变暖
    D、干扰地球磁场，产生磁暴

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于气压带、风带季节移动的正确叙述是（　　）
    A、随太阳直射点移动而移动
    B、就北半球来说，夏季南移，冬季北移
    C、季节移动的原因是因为地球在不断自转
    D、赤道低气压带和信风带发生季节移动，而其他气压带与风带均不移动

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图所示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴．因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”．读图，完成下列要求．

    （1）R1和R2两河的主要补给是
     
    ，影响流量变化的主要自然因素是
     
    ．
    （2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力是
     
    ．
    （3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？
    （4）在开垦的同时，大量引河水灌溉．不合理灌溉会导致地下水位上升．简要分析在该地区不合理灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程．
    （5）大量引R1、R2河水灌溉会对L湖产生什么影响？
    （6）分析“白风暴”中盐尘的主要来源．

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