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【题目】读亚洲某月季风示意图,回答:

(1)该图表示的月份是月.图中A处是(高、低)气压.
(2)图中B处盛行季风,形成原因是
(3)图中C处盛行季风,形成原因是
(4)亚洲东部季风环流最为典型的原因是

【答案】
(1)7,低
(2)东南,海陆热力性质差异
(3)西南,气压带和风带的季节移动
(4)东亚位于世界上最大的海洋﹣﹣太平洋和最大的大陆﹣﹣亚欧大陆之间,海陆热力差异十分显著
【解析】(1)根据风向判断季节.一般而言,冬季风是从高纬陆地吹向海洋,性质是寒冷(温暖)干燥的;而夏季风则是从低纬海洋吹向陆地,性质是高温(温暖)湿润的.(2)我国东部是季风气候,夏季盛行东南风,是高温多雨的天气.7月(夏季)亚洲低压(印度低压)切断了副热带高压带,使得副热带高压带仅存在于大洋中(太平洋中的夏威夷高压和大西洋中的亚速尔高压),在东亚形成了东南季风.(3)区别东亚和南亚的季风的成因.东亚季风的形成原因是海陆热力性质差异.南亚季风的原因是两个:海陆热力性质差异,气压带和风带的季节移动.(4)东亚是最典型的季风的成因.东亚位于世界上最大的海洋﹣﹣太平洋和最大的大陆﹣﹣亚欧大陆之间,海陆热力差异十分显著.

所以答案是:(1)7;低(2)东南;海陆热力性质差异(3)西南 ;气压带和风带的季节移动;(4)东亚位于世界上最大的海洋﹣﹣太平洋和最大的大陆﹣﹣亚欧大陆之间,海陆热力差异十分显著

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列四幅表示地球绕日公转的示意图,正确的是(  )

A.①②
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下列关于地壳的说法,正确的是( )
A.地壳是地表至古登堡界面之间的部分
B.地壳包括大陆地壳和大洋地壳,大洋地壳较厚,大陆地壳较薄
C.在地球内部圈层中,地壳的厚度最小
D.地壳是地球的最外层,其主要由岩石构成

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改造而来,选料多为粗棉布,非常耐磨耐脏。读下图,回答下列各题。

1能够为牛仔裤提供原料的农业带是( )

A. B. C. D.

2形成农业带③的主要原因是( )

A. 地形平坦,土壤肥沃 B. 靠近海洋,水热资源充足

C. 人口稠密,靠近消费市场 D. 地形崎岖,降水较少

3②为玉米带,美国玉米带与我国东北玉米带都为商品谷物农业,是因为二者共同具备的社会经济条件条件是( )

①热量丰富,生长期长 ②地广人稀 ③机械化程度高 ④地势平坦 ⑤土壤肥沃

A. ①⑤ B. ②④ C. ②③ D. ①③

4有利于①农业带作物夏季生长和秋季收摘的天气条件是( )

A. 夏季多雨,利于其生长 B. 秋季少雨,利于其成熟和收摘

C. 秋季多雨,利于其栽种 D. 夏季少雨,利于田间管理

520世纪30年代,②农业带所在地区出现大规模“黑风暴”,其治理措施主要是( )

A. 休耕 B. 轮作 C. 免耕 D. 植树种草

6图中④农业带灌溉农业发展的主导因素是( )

A. 地形 B. 灌溉水源 C. 热量 D. 光照

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【题目】读图,完成下列问题.

(1)A层大气热量主要来自 , 该层天气现象复杂多变的原因:①:;②
(2)补绘B层气温变化曲线.该层22~27千米高度,含量达到最大值,形成层,成为人类生存环境的天然屏障.
(3)图中50~85千米高度范围内,气温随高度变化的特点是 , 依据所学的知识可以推测该高度范围内大气运动以运动为主.
(4)C层中有层,爆发时,会引起该层的扰动,此时传播的信号会被部分或全部吸收.
(5)A,B,C大气密度的变化趋势是

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【题目】下列省区在新中国成立以来,一直是人口迁出地的是(  )

A. 上海 B. 四川 C. 广东 D. 江苏

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【题目】我国某学校地理兴趣小组到该地附近一无人海岛进行野外考察活动.读图完成下题.

(1)兴趣小组采用“立竿测影”方法测定该岛经纬度,必须观测和记录的数据(当天太阳直射点纬度与竹竿长度已知)是(  )
A.北京时间、最短竿影长度
B.最短竿影长度、竿影方位
C.最短竿影方位、北京时间
D.白昼长度、太阳高度
(2)一个月后,兴趣小组再次登岛,发现该日的日落时刻与上一次几乎相同.两次登岛的日期可能是(  )
A.5月21日和6月21日
B.6月7日和7月7日
C.7月8日和8月8日
D.11月22日和l2月22日

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【题目】地势坤,君子以厚德载物。《周易·坤》中的这句话从文化角度理解应该是

A.扬善惩恶,引领良好风尚的形成和发展

B.提高思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标

C.提高科学文化修养,掌握更多的科学文化知识

D.汲取中华传统道德文化的精华,加强社会道德建设

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【题目】一架飞机由北极向赤道飞行,保持万米高度,它穿过的大气层是( )
A.始终在对流层
B.由平流层进入对流层
C.始终在平流层
D.由对流层进入平流层

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