科目:高中地理 来源: 题型:
地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。读图,完成下列问题:
(1)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于_____(风带)。请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向。
(2)在“洋流分布模式图”中,d处洋流属于______(暖流或寒流)。e处洋流对“气候类型分布模式图”中的E处沿海地区气候的影响是_____。
(3)D气候类型的成因是 。
(4)在“自然带分布模式图”中,陆地自然带从①到④的变化体现了地理环境地域分异规律中的______地域分异,这种地域分异是以_______的变化为基础的。
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科目:高中地理 来源: 题型:
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,因此可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的重要因素。结合下图回答下列问题。
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)“气压带与风带模式图”甲中该风带的风向________。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是________,对应的自然带①是________。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在________和________的交替控制下形成地中海气候,与之对应的④地的自然带是________。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。自然带⑤⑥⑦的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。
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科目:高中地理 来源:2011届山东济宁市第一中学高三第二次质量检测地理卷 题型:综合题
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,因此可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的重要因素。结合下图回答下列问题。
(1)“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)“气压带与风带模式图”甲中该风带的风向________。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是________,对应的自然带①是________。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在________和________的交替控制下形成地中海气候,与之对应的④地的自然带是________。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。自然带⑤⑥⑦的变化体现了地理环境地域分异规律中的________地域分异,这种分异是以________为基础的。
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科目:高中地理 来源:2015届陕西宝鸡中学高一上期期末考试地理卷(解析版) 题型:综合题
自然地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征;而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图,回答下列问题。(每空1分,共10分)
(1)“气压带与风带模式图”“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的________性。
(2)在“气压带与风带模式图”中,甲地位于________(风带)。
(3)A地终年受赤道低气压带的控制,形成的气候类型是__________,对应的自然带①是__________带。
(4)从“气压带与风带模式图”上可以看出,C地在__________和西风带的交替控制下形成地中海气候,与之对应的④地的自然带是_______ _____带。
(5)在“自然带分布模式图”中,自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的_______地带分异,这种分异是以_______为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的_______地带分异,这种分异是以_______为基础的。
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