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太阳天顶角是表示太阳位置的一种方式,其与正午太阳高度角的关系如下图所示。读图,回答下列各题。

1.

A. 赤道 B. 南回归线

C. 南极圈 D. 北极点

2.

A. 北京盛行西北风

B. 珠江处于枯水期

C. 北印度洋洋流呈顺时针方向流动

D. 地中海沿岸正值雨季

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:2015-2016学年辽宁盘锦辽河油田第二高级中学高二下期末考地理卷(解析版) 题型:选择题

读“全球近地面气压带、风带局部示意图”,完成下列各题。

1.图中气压带

A.7 月份被陆地高压切断 B.1月份被陆地高压切断

C.是副热带高气压带 D.是由热力因素形成

2.下列判断和推论正确的是

A.在气压带②影响下,亚欧大陆内部降水稀少

B.在风带①的影响下,我国西南地区夏季湿润

C.受风带③的移动影响,1月份澳大利亚西北部降水较多

D.非洲西南端开普敦受气压带②和风带③的交替控制

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科目:高中地理 来源:2017届河北省高三上学期周练地理试卷(解析版) 题型:选择题

图甲为坡面正午太阳高度角(H坡)与地面坡度β之间关系示意图,图乙为我国某地(纬度为30°N)某中学地理研究小组于北京时间某日12:40根据正午时刻测得南坡不同坡面角的正午太阳高度值(坡面正午太阳高度角)所绘制图。据图判断:该日太阳直射点的坐标位于( )

A. (10°N,120°E) B. (20°N,120°E)

C. (10°N,110°E) D. (20°N,110°E)

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科目:高中地理 来源:2017届河北邯郸大名县第一中学高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

浅层地能主要指地球浅层地表数百米内的土壤砂石和地下水所蕴藏的低温热能。据专家测量,我国近百米内的土壤每年可采集的低温能量达1.5万亿千瓦,是我国发电装机容量的数千倍,而百米内地下水每年可采集的低温能量也有2亿千瓦。由于储量大,分布普遍,被称为“绿色聚宝盆”。据此回答下列各题。

1.浅层地能存在的内部圈层是( )

A.地壳 B.地幔

C.地核 D.软流层

2.浅层地能的主要来源最可能是( )

A.太阳辐射 B.地面辐射

C.大气辐射 D.地球内部

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科目:高中地理 来源:2017届河北邯郸大名县第一中学高三上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

读下面两幅图,回答下列各题。

1.图中四种气候类型中,终年温和多雨的是 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.图中气候类型的形成与气压带、风带的季节移动有关的是 ( )

A.乙、丙 B.乙、丁

C.丙、丁 D.甲、乙

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科目:高中地理 来源:2017届福建省高三年8月质量检测地理试卷(解析版) 题型:综合题

水稻生长喜暖好湿,对温度条件较为敏感,如果生长季持续低温导致积温不足,使水稻生育期延迟,则发生水稻延迟型冷害,产量损失可达10%以上。下图示意东北地区各年代不同级别水稻延迟型冷害平均发生次数。

概括东北地区1950~2010年水稻延迟型冷害的特征,并分析变化的原因。

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科目:高中地理 来源:2017届福建省高三年8月质量检测地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图为北印度洋(局部)洋流图,读图,完成下列各题。

1.

A. 7时 B. 9时 C. 12时 D. 21时

2.

A. 8时 B. 10时 C. 18时 D. 22时

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科目:高中地理 来源:2016年陕西省咸阳市5月高考临考文综地理预测试卷(解析版) 题型:选择题

植物墙,是指充分利用不同的立地条件,选择攀援植物及其它植物栽植并依附或者铺贴于各种构筑物及其它空间结构上的绿化方式。毛毡式建筑垂直绿化由法国植物学家帕特里克·布兰克发明,他将体型较大的植物放置于植物墙的上方,体型较小的植物放置于植物墙的下方。该类型植物墙的最大特点是不需要土壤和种植基质,以管线方式传输水分和养料维持植物生长。图1示意毛毡式建筑垂直绿化结构,图2为植物墙景观图。据此完成下列问题。

1.植物墙的核心功能是

A.减少建筑能耗 B.增加绿化面积

C.延长建筑寿命 D.丰富城市景观

2.推测目前高层建筑没有大规模采用植物墙的原因是

A.技术不够成熟 B.破坏建筑景观

C.安装维护费高 D.市场需求不足

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科目:高中地理 来源:2016-2017学年四川成都龙泉高中高三一轮总复习周考文科综合地理卷(解析版) 题型:综合题

阅读图文材料,完成下列要求。

某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意勘察加半岛的地形。

(1)说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。

(2)分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。

(3)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。

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