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读对流层大气某要素等值面垂直分布图,据此判断题。

【小题1】若a、b为不同温度值,则气压值的大小关系正确的是

A.甲>乙>丙>丁   B.乙>甲>丁>丙
C.甲>乙>丁>丙   D.乙>甲>丙>丁
【小题2】若a、b为不同气压值,则甲乙丙丁四地的气流运动方向是
A.甲→乙→丁→丙→甲 B.丁→丙→甲→乙→丁
C.乙→甲,丙→丁  D.乙→甲→丙→丁→乙


【小题1】C
【小题2】D

解析试题分析:
【小题1】由图可知:乙处等压面上凸,为高压,温度低,甲处等压面下凹,为低压,温度高,如此判断四地气压值的大小关系为甲>乙>丁>丙。
【小题2】若a、b为不同气压值,则甲乙丙丁四地的气流运动方向是乙→甲→丙→丁→乙。如下图所示:

考点:本题考查热力环流的形成过程。
点评:本题难度较小,解答本题的关键是明确气温对大气运动的影响。另外,学生还要掌握等压面的判读技巧。
【方法技巧】等压面的判读与应用

(1)根据等压面的弯曲状况判断同一水平面上的气压高低,进而确定近地面的冷热状况:等压面凸向高处的为高压,凸向低处的为低压(如A、E、F为高压,B、C、D为低压);在近地面,气压高处气温低(如A地),气压低处气温高(如B、C地)。
(2)结合气压的垂直分布规律判断不同地点的气压高低。
(3)确定空气流向,要注意高空与近地面风向与受力的差异。
(4)气压高、低是针对相同海拔高度不同位置相对而言的,因此在热力环流系统中“高气压”数值不一定大于“低气压”,气流并不总从高气压区流向低气压区。

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科目:高中地理 来源:吉林市普通中学2006-2007学年度高中毕业班上学期期末复习检测地理试题 题型:013

下图为“对流层大气某要素等佳线垂直分布图”。读图完成下题。

(1)

若abcde为不同的温度值,则气压值的大小正确的是

[  ]

A.

甲>乙>丙>丁

B.

乙>甲>丙>丁

C.

甲>乙>丁>丙

D.

甲>丁>丙>乙

(2)

若abcde为不同的气压值,下列叙述正确的是

[  ]

A.

甲处多阴雨天

B.

乙处盛行上升气流

C.

乙处气温高于甲处

D.

丁处气压高于丙处

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