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我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图(图3)。回答5~6题。

5.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是C

A.①    B.②    C.③    D.④

6.当②地正午太阳高度达到最大时D

A.地球公转速度较慢

B.其他三地正午太阳所在方向不同

C.该学校所在地天气炎热

D.太阳在地球上的直射点将北返

5、C   6、D

【解析】本题侧重正午太阳高度数值分析和正午太阳方位定性描述。如图显示:根据①正午太阳方位的南北对称性,可判断该地为赤道。根据③正午太阳最大值为90º,且正午太阳方位全年在南方,可判知该地位于北回归线上,与我国的纬度位置相吻合。②和④正午太阳方位都在北方,且②正午太阳高度最达是90º,而④最大为50º,可判断②地位于南回归线上,④位于南回归线以南地区。当②地正午太阳高度达到最达时,即太阳直射南回归线(12月22日),地球公转速度较快(1月初最快);④地正午太阳方位在北方,①③两地正午太阳方位在南方。学校位于北回归线上,此时为冬季天气,由于经度不能确定,气候具有很大差异,天气也不能一概而论。南回归线是太阳直射点移动的最南位置,故将要向北移。

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我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化方向绘成下

【小题1】可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是  

A.①B.②C.③D.④
【小题2】当②地正午太阳高度达到最大值时
A.地球公转的速度较慢
B.其他三地正午太阳所在方向不同
C.该学校所在地天气炎热
D.太阳在地球上的直射点将北返

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我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度角变化及方向绘成简图。读图回答下列各题。

1.可能反映学校所在地正午太阳高度角年变化及方向的是(  )

A.③         B.④           C.①             D.②   

2.当②地正午太阳高度角达到最大值时(  )

A.该学校所在地天气炎热               B.太阳在地球上的直射点将北移

C.地球公转速度较慢                   D.其他三地正午太阳所在方向不同

 

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年福建省高三上学期9月份质量检测地理试卷(解析版) 题型:选择题

 

 
我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化方向绘成下列简图。回答下面问题。

1.可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是

A.①    B.②      C.③       D.④

2.当②地正午太阳高度达到最大值时

A.地球公转的速度较慢             B.其他三地正午太阳所在方向不同

C.该学校所在地天气炎热           D.太阳在地球上的直射点将北返

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年佛山一中高三上学期10月月考地理试题 题型:选择题

我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图(如下)。读图,回答:

当②地正午太阳高度达到最大值时

A.地球公转的速度较慢

B.其他三地正午太阳所在方向不同

C.该学校所在地天气炎热

D.北京的正午太阳高度角达到一年中最小值

 

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科目:高中地理 来源:2007年宁夏卷文综地理高考(解析) 题型:选择题

我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图(图3)。回答以下2题。

1.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向

的是(  )

A.①    B.②    C.③    D.④

2.当②地正午太阳高度达到最大时(  )

A.地球公转速度较慢

B.其他三地正午太阳所在方向不同

C.该学校所在地天气炎热

D.太阳在地球上的直射点将北返

 

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