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    水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答下列问题。

    （1）图中①②③④分别为


    1. A.
      蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
    2. B.
      降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
    3. C.
      跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
    4. D.
      降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    （2）在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是


    1. A.

      取水——保护水源地          
    2. B.
      输水——一减少过程损耗
    3. C.
      用水——节约、综合利用
    4. D.
      排水——防止当地污染
    1. B
    2. D
    （1）先从图1中找到最容易的环节突破，由②和地下水共同流向地表水体，可推出②是地表径流，又由①是位于水汽输送和②地表径流之间，则可知①为降水，③位于地表水体和水汽输送之间，即为蒸发，剩下④即为跨流域调水。
    （2）取水需要保证水质，则得保护水源地，从丰水区输水到缺水区的过程要尽量减小过程中损耗，提供输水的效率，随着经济发展，人类需水量越来越大，水资源严重不足，所以需节约用水，综合利用，提高利用率，排水则需要注意防止水污染，除了当地污染还需考虑由于水体的流动对下游地区的污染，即D项不够恰当。
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    水循环包括自然循环和社会循环。回答：

    1.下列环节属于自然循环的

    A.蒸发、地表径流、跨流域调水、水汽输送  B.降水、地表径流、蒸发、水汽输送

    C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发  D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答22～23题。

    22．图中①②③④分别为(　　)

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    23．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是(　　)

    A．取水——保护水源地　　　       B．输水——减少过程损耗

    C．用水——节约、综合利用         D．排水——防止当地污染

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    科目：高中地理 来源：辽宁省盘锦市第二高级中学高二下学期阶段考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答问题。

    【小题1】图中①②③④分别为

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水
    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水
    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发
    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
    【小题2】在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是
    A．取水——保护水源地
    B．输水——减少过程损耗
    C．用水——节约、综合利用
    D．排水——防止当地污染

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    科目：高中地理 来源：2014届四川省高三10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    水循环包括自然循环和社会循环。左图是某地水循环示意图，右图为城市水循环示意图，读图回答下列问题。

     

    1.图中①②③④分别为(    )

    A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水            

    B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发            

    D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    2.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是(    )

    A．a流动速度加快，容易出现城市内涝  

    B．b下渗加强，出现地下漏斗区

    C．c流量减少，周边地下水位下降      

    D. d水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

     

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    科目：高中地理 来源：2013届山东泰安宁阳二中高二下学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    水循环包括自然循环和社会循环。读图8,“某地水循环示意图”，回答问题。

    1.图中①②③④分别为

    A. 蒸发、地表径流、跨流域调水、降水

    B. 降水、地表径流、蒸发、跨流域调水

    C. 跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发

    D. 降水、蒸发、地表径流、跨流域调水

    2.在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是

    A. 取水——保护水源地          B. 输水——减少过程损耗

    C. 用水——节约、综合利用      D. 排水——只管排放不管污染

     

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