(11分)某地理研究性学习小组对城市的住宅、商店、办公楼、工厂的地租进行调查,结果如下表。回答下列问题。
与市中心的距离(公里) |
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地租(元/平方米) |
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A | B | C | D |
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0 | 120 | 105 | 84 | 68 |
1 | 90 | 87 | 75 | 62 |
2 | 60 | 70 | 66 | 56 |
3 | 31 | 52 | 56 | 50 |
4 | 0 | 35 | 47 | 45 |
5 | 0 | 18 | 37 | 39 |
6 | 0 | 0 | 28 | 34 |
7 | 0 | 0 | 18 | 28 |
8 | 0 | 0 | 9 | 22 |
9 | 0 | 0 | 0 | 17 |
10 | 0 | 0 | 0 | 11 |
11 | 0 | 0 | 0 | 6 |
12 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(1)A、B、C、D分别对应的土地利用方式是:A.________,B.________,C.________,D.________。
(2)根据上表数据,分别绘制A、B、C、D的地租曲线。
(3)根据上图,请指出该城市的中心商贸区、住宅区、工业区的范围。
科目:高中地理 来源: 题型:
某学校地理研究性学习小组开展了“我国人口数量和地区分布变化”专题的研究活动。下面是他们搜集到我国近两 千年来人口总数量和地区分布变化的数据。据此回答问 题:(11分)
材料一 我国近两千年来人口总量变化表
年份 | 人口(万) | 年份 | 人口(万) |
2 | 6 500 | 1110 | 12 000 |
25 | 4 000 | 1275 | 7 000 |
180 | 7 000 | 1350 | 10 000 |
220 | 2 500 | 1370 | 8 000 |
510 | 5 200 | 1570 | 15 000 |
608 | 6 000 | 1645 | 8 000 |
620 | 3 500 | 1852 | 44 000 |
750 | 9 000 | 1911 | 42 000 |
760 | 7 000 | 1949 | 55 000 |
980 | 6 000 | 2005 | 133 783 |
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科目:高中地理 来源:2011年湖南省浏阳一中高一下学期第三次阶段性考试地理试卷 题型:填空题
读下列两则材料,回答问题。(每空两分,共10分)
材料一 我国某中学地理课题研究小组在2009年9月23日这一天,对校内10米高的旗杆的影子进行了测量,其结果如下:
北京时间(h) | 11:00 | 11:20 | 11:40 | 12:00 | 12:20 | 12:40 | 13:00 |
影长(m) | 11.20 | 10.9 | 10.6 | 10.3 | 10.0 | 10.3 | 10.3 |
城市 | 冬至正午太阳高度 | 日照间距 | |
理论 | 实际采用 | ||
① | 24.5° | 2.02H | 1.7H |
② | 40.5° | 1.18H | 1.2H |
③ | 35.5° | 1.41H | 1.1~1.2H |
④ | 26.5° | 1.86H | 1.6~1.7H |
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科目:高中地理 来源:2013届福建省福州市高二下学期期中联考地理试卷 题型:综合题
某学校地理研究性学习小组以我国沿海某地区为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题。(10分)
研究思路:
信息材料:该地区景观及气候资料图(图10和图11)。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(4分)
(2)与我国东北地区相比,该地区发展种植业的最主要优势和不足分别是什么? (2分)
(3) 研究性学习小组在考察时发现,该地区面临的最大生态环境问题是 。根据材料,简述解决该生态环境问题应采取的措施。(4分)
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
23.(11分)某学校地理研究性学习小组对本地区“人口增长与地理环境的演变”开展了大量的实地调查工作。研究发现:一个地区土地资源的开发首先是从平原、河川开始,一般来讲,只有当人口增长到某一临界值,平地土地资源不足,才开始向坡地、丘陵、山区发展。下列是他们调查的一些资料数据。读材料,回答下列问题。
表一 六百年来本地区人口与耕地的发展状况
时间(年) | 人口(10万) | 耕地(104 km2) | 人均耕地(km2/人) |
1368 | 6.693 | 4.151 | 0.62 |
1403 | 6.661 | 4.245 | 0.637 |
1465 | 9.497 | 4.245 | 0.447 |
1736 | 21.599 | 7.481 | 0.346 |
1875 | 32.724 | 17.25 | 0.527 |
1911 | 29.157 | 18.466 | 0.633 |
1983 | 49.86 | 20.36 | 0.408 |
1996 | 54.63 | 22.07 | 0.404 |
表二 本地区现有耕地分类状况(km2)
| 水田 | 水浇地 | 沟川地 | 平坡地 | 缓坡地 | 陡坡地 | 急坡地 | 其他 | 合计 |
河川 |
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阶地 | 0.01 | 0.1 | 1.12 | 0.22 | 0.28 | 0.01 |
| 0.37 | 2.11 |
丘陵 |
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沟壑 |
| 0.01 | 0.63 | 2.4 | 6.06 | 1.93 | 0.29 | 0.45 | 11.77 |
土石 |
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山区 |
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| 0.41 | 1.21 | 2.9 | 2.26 | 1.27 | 0.14 | 8.19 |
小计 | 0.01 | 0.11 | 2.16 | 3.83 | 9.24 | 4.2 | 1.56 | 0.96 | 22.07 |
(1)该地区人口与耕地发展的状况是________________。
(2)从地貌类型来看,该地区主要类型是__________;从耕地类型来看,该地区较为平缓的耕地(包括水田、水浇地、沟川地、平坡地、缓坡地)约占整个耕地比重的______%。
(3)从土地开发的时间来看,该地区开始开垦丘陵陡坡耕地的时间约为( )
A.1465年~1736年 B.1736年~1875年
C.1875年~1911年 D.1911年~1983年
(4)指出该地区人地关系存在的严重问题,并为改变这种局面提出科学、合理的对策和措施。
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科目:高中地理 来源: 题型:
某学校地理兴趣小组以我国沿海某区域为研究对象,开展研究性学习。根据材料回答问题(11分)
研究思路:
信息材料: 该区域景观及气候资料图。
(1)根据图示信息,说明该地区的自然地理特征。(5分)
(2)为充分发挥该地区农业资源丰富的优势,延长农业生产链,提高农产品的附加值。该区域应发展的工业有哪些?(3分)
(3)研究性学习小组考察本区域时,发现该区域面临最大的生态环境问题是 (1分)。根据以上材料,你认为解决该生态环境问题的措施有哪些(2分)
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