科目：高中地理 来源： 题型：
对可持续发展的理解，正确的是
A．可持续发展主要是环境保护
D．社会可持续发展是目的
C．公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间对可持续发展所尽义务应公平
D．实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作
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科目：高中地理 来源： 题型：
为减少环境污染、保护生态环境，必须走可持续发展的道路。循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图，回答22～23题。
22．下列对可持续发展的理解，不正确的是( )
A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择
B．为实现可持续发展，我们人类应形成一种环境伦理意识
C．经济持续发展是可持续发展的基础
D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展
23．我国下列省份中，最适宜推广图中循环经济模式的是( )
A．青海省 B．四川省
C．广东省 D．河南省
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科目：高中地理 来源：2015届山东省济宁市高二上学期期中检测地理试卷（解析版） 题型：选择题
读“可持续发展复合系统”示意图(下图)，回答下列各题。
1.图中B、C、D依次代表（ ）
A.经济系统、生态系统、社会系统 B. 社会系统、经济系统、生态系统
C. 生态系统、经济系统、社会系统 D. 经济系统、社会系统、生态系统
2.关于对可持续发展的理解，正确的是（ ）
A.经济可持续发展是前提，所以只要经济数量能提高，环境治理可以以后再考虑
B. 社会可持续发展是目的，所以只要社会平等自由了，生活质量可以适当降低
C. 生态可持续发展是基础，所以要保证以持续的方式使用自然资源
D. 可以按先后顺序、分阶段从经济、社会、生态可持续发展的角度指导人们的行为
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科目：高中地理 来源：2015届安徽泗县双语中学高一下期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题
下列对“可持续发展”的理解，不正确的是( )
A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择
B．为实现“可持续发展”，我们人类应建立一种环境伦理意识
C．公平性是指同代人、代际之间、不同国家之间对可持续发展所尽的义务是公平的
D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展
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科目：高中地理 来源：2014届山东省级规范化学校高二上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
读“可持续发展复合系统”示意图，回答问题。
1.图中B、C、D依次代表
A. 经济系统、生态系统、社会系统
B. 社会系统、经济系统、生态系统
C. 生态系统、经济系统、社会系统
D. 经济系统、社会系统、生态系统
2.对可持续发展的理解，正确的是
A. 经济可持续发展是前提，只要经济数量能提高，环境治理可以以后再考虑
B. 社会可持续发展是目的，只要社会平等自由了，生活质量可以适当降低
C. 生态可持续发展是基础，所以要保证以持续的方式使用自然资源
D. 可以按先后顺序、分阶段从经济、社会、生态可持续发展的角度指导人们的行为
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