仔细阅读1989年世界环境日主题宣传画,回答下题。
(1)这幅画所揭示的主要全球环境问题是________。
(2)产生上述问题的直接原因是________。
(3)上述问题可能引起的后果是________。
(4)我们应如何积极应对上述问题,请回答出至少三项措施________。
答案:(1)气温升高,全球变暖 (2)工业废气、汽车尾气使二氧化碳增加,产生温室效应;滥伐森林,环境生态系统吸收二氧化碳能力削弱 (3)海平面上升,沿海低地被淹,危及人类生存发展;蒸发加剧,降水减少,自然环境恶化,危及生产及生活,影响社会经济发展 (4)减少煤、石油等矿物燃料使用量;开发利用可再生、无污染的新能源;加强国际间的合作,增强人们的环境保护意识 课标理念提示:本题考查学生观察问题、分析问题,以及总结、概括问题的能力,揭示了人类活动与环境之间相互影响、相互作用的关系。漫画本身具有较强的感染力,我们不仅要看到其表面现象,更要思考其深刻内涵,并结合有关知识或理论,分析这类现实问题产生的原因、后果及应对措施,同时也可结合政治学科有关知识进行分析。下面再备几幅漫画,供学生分析。 思路分析:该宣传画的主题是“地球出汗了”,“地球出汗了”的意思是全球气温的升高,分析其原因要仔细从图中提取信息,不能泛泛而谈。图中有冒烟的工厂、行驶的汽车、被砍的树木等现象,再与“温室效应”原理相结合,问题将迎刃而解。工厂冒烟、汽车行驶显示了人类对煤、石油等能源的大量使用,排放大量的工业废气、汽车尾气(煤烟、粉尘、二氧化碳、硫氧化合物、碳氢化合物),森林被大量砍伐,使森林的调节环境功能降低(吸收二氧化碳能力削弱)。可见,“地球出汗了”的关键是二氧化碳的增多,使大气的“温室效应”加剧,致使全球气候变暖。 全球气温升高对地球上的生态环境会引起多种后果。首先是冰川融化,海平面上升,沿海低地被淹,危及人类生存;同时全球气温升高,也伴随着许多地区蒸发加剧、降水减少,从而使自然环境恶化,如荒漠地区更加干旱、草原地带退化等。 应对气候变暖,可采取的措施是多样的,可从多方面展开积极讨论,如围绕能源使用、森林保护、国际合作等多方面分析,此题为开放性问题,不拘一格,言之有理有据并紧扣主题即可。 |
科目:高中地理 来源:地理教研室 题型:043
仔细阅读1989年世界环境日宣传画。回答下列各题。
(1)这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是__________________。
(2)产生上述问题的原因是________。
(3)上述问题可能引起的后果是________。
啊,地球出汗了
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科目:高中地理 来源:知识方法、能力三维高效学习法地理高中第二册(人教试修本必修) 题型:069
仔细阅读“1989年世界环境日宣传画”。请回答:
(1)这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是________。
(2)产生上述问题的原因是:________
(3)上述问题可能引起的后果是:________
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科目:高中地理 来源: 题型:022
仔细阅读1989年世界环境日宣传画。回答下列各题。
(1)这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是__________________。
(2)产生上述问题的原因是________。
(3)上述问题可能引起的后果是________。
啊,地球出汗了
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科目:高中地理 来源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 题型:022
仔细阅读“1989年世界环境日宣传画”。请回答下列各题。
(1)这幅宣传画所揭示的全球主要环境问题是________。
(2)产生上述问题的原因是________。
(3)上述问题可能引起的后果是________。
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