精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

下图是“某山区人—地关系模式图”。读后完成下列问题。?

(1)将代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圆圈内,每个字母限填一次。?

A.制约社会经济发展?

B.社会经济效益提高?

C.农林牧综合治理?

D.水土流失加重?

E.水土流失减轻?

F.毁林开荒?

G.粮食单产提高?

(2)图示左侧呈恶性循环的根本原因是__________。?

(3)上述各项中,摆脱恶性循环的关键是__________。?

(4)若在我国东部北回归线附近某地区发生上述恶性循环,能否形成沙漠?试述其中的原因。

 

(1)图示左侧按逆时针方向依次为:F、D、A。右侧依次为:C、B、G、E。?

(2)毁林开荒?

(3)实现农林牧的综合治理?

(4)不可能,因为我国东部地区因海陆热力差异形成了世界上典型的季风气候,夏季风从太平洋上带来大量的水汽,给我国东部广大地区带来丰富的降水,形成湿润气候。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:中学教材全解全析互动新课堂高二  地理(下册) 题型:069

下图是我国北方某山区人地关系示意图,读图并结合所学知识回答下列问题。

(1)根据其相互关系,把下列字母代表的内容填入相应的空格内。

A.人均耕地减少      B.土地退化

C.农业单产不稳不高    D.毁林开荒

E.破坏植被        F.需要更多的劳动力

(2)造成当地农民不断开垦荒地的主要原因是_________________________。

(3)改善当地人地关系的基本策略是:

①__________________________;②__________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

下图所示为我国某地区土地资源利用景观图,该地区春分日正午太阳高度是60°,位于东8区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业,F为库区北侧丘陵低山。

读图,回答下列问题。

(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种方案。你认为哪一种方案能最科学地开发利用自然资源,符合可持续发展原则?___________。

第一种方案:A.营造薪炭林 B.栽种苹果 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.苹果加?工厂?F.营造防护林

第二种方案:A.营造防护林 B.种花生 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办花生加工厂  F.种油菜、小麦

第三种方案:A.营造薪炭林 B.栽培柑橘、茶叶  C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办柑橘、茶叶加工厂 F.营造防护林

(2)随着人口增长,劳动力也增加,人多地少的矛盾突出地表现出来。H处有大面积湖泊沼泽地,G处是喀斯特地貌。既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展考虑,如何开发利用G、H两处土地资源?

(3)从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑,请你为该地区设计远景规划。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2012年鲁教版高中地理选修三《旅游安全防范》练习卷(带解析) 题型:单选题

2009年7月11日,重庆“驴友空间”组织的“驴友”自助游,在地处万州区与云阳县交界处的潭獐峡流域因短时阵雨引发山洪,河水猛涨,导致35名“驴友”被困。灾情发生后,搜救人员当晚不间断巡回搜救,成功营救16名“驴友”,其中5人受轻伤,被及时送往医院救治,其余11人全部得到妥善安置。下图是事发地点模拟等高线图,据此回答问题。

【小题1】若甲图为该山区等高线地形图(单位:米),事故发生时,“驴友”们最有可能在图中哪个位置(  )

A.A地B.B地C.C地D.D地
【小题2】若乙图为甲图中某地等高级的一部分,实线为等高线(单位:米),虚线为山洪路线,某“驴友”此时正好位于O点,则其正确的逃生路线是图中①~④中的哪一条路线(  )
A.①B.②C.③D.④
【小题3】此次事件发生,与下列哪个因素无关(  )
A.地形、地貌B.气象、气候
C.交通路线选择D.景区安全设施

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

下图是“某山区人—地关系模式图”。读后完成下列问题。?

(1)将代表不同涵义的字母分别填入图中的空白圆圈内,每个字母限填一次。?

A.制约社会经济发展?

B.社会经济效益提高?

C.农林牧综合治理?

D.水土流失加重?

E.水土流失减轻?

F.毁林开荒?

G.粮食单产提高?

(2)图示左侧呈恶性循环的根本原因是__________。?

(3)上述各项中,摆脱恶性循环的关键是__________。?

(4)若在我国东部北回归线附近某地区发生上述恶性循环,能否形成沙漠?试述其中的原因。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案