【题目】我国的三大自然区各具特色，区域间自然差异显著，并且影响到人类的生产活动。下图为我国三大自然区图，据图完成下面小题。
【1】我国三大自然区划分的主要依据是( )
①地形 ②气候 ③水文 ④植被
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
【2】青藏高寒区农作物分布在河谷中的主要自然原因是( )
A. 河谷地区水源充足 B. 河谷地区土壤肥沃
C. 河谷地区热量较好 D. 河谷地区人口稠密，劳动力丰富
小学教材完全解读系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】在未来的农业生产中，依托地理信息技术，农民首先可定期获得农田长势的影像资料，再经过系统分析，最后把杀虫剂、化肥准确施用到最需要的农田，从而减少污染、提高产量。据图，完成下列各题。
【1】这一过程中，依次使用的技术是( )
A. GPS—RS—GIS B. RS—GPS—GIS
C. GIS—RS—GPS D. RS—GIS—GPS
【2】“土地利用信息数据库”在城市规划中 不能用于( )
A. 分析应急避难场所数量 B. 确定市区停车场的规模
C. 决策公交线路合理布局 D. 统计城市流动人口数量
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下图中的阴影表示夜半球，据此回答下面小题。
【1】图中自转线速度最大的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
【2】图中地方时相差4小时的两地是（ ）
A. A与B B. B与C
C. C与D D. A与D
【3】此时，地方时为8：00的经线是（ ）
A. 120°W B. 60°W
C. 120°E D. 60°E
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】地球的大气对太阳辐射具有选择性吸收的作用，其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线，水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。据此回答下面小题。
【1】图中①、②、③三个箭头所表示的辐射依次是（ ）
A. 大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射
B. 太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射
C. 地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射
D. 太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射
【2】近地面大气的主要、直接的热源是 （ ）
A. 地面辐射 B. 太阳辐射 C. 大气辐射 D. 大气逆辐射
【3】大气对地面的保温作用以及它在图中对应字母的组合，正确的是（ ）
A. 到达地面的太阳辐射—① B. 大气的反射作用—④
C. 大气的吸收作用—② D. 大气逆辐射—③
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读6月22日太阳照射图。完成下列填空。
（1）从南北半球看，此图所示的是_______半球。
（2）图中AEC表示晨昏线，其中CE线是_________线（晨线或昏线）。
（3）该图太阳直射点的地理坐标_______、________。
（4）这一天，D地昼长 小时。
（5）此时，北京时间是________点，C点的地方时是 点。
（6）此日，杭州（30°N）的正午太阳高度是 。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】关于各年龄段的人口迁移，叙述正确的是
A. 在美国X3年龄段的人口迁移主要受经济因素的影响
B. 在美国X1年龄段人口的受经济因素影响从东北迁往南部和西部
C. 在我国X1年龄段人口的迁移受到X2年龄段人口迁移影响较大
D. 在我国X2年龄段人口的迁移主要受到国家政策的影响较大
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】太阳源源不断地向外辐射能量，虽然到达地球的能量只占22亿分之一，但对地球的影响却是巨大的。结合所学知识，回答下列各题。
【1】关于太阳辐射对地球影响的说法，不正确的是：
A. 太阳辐射能维持地表的温度
B. 煤和石油等矿物燃料来源于地下，不是来源于太阳能
C. 地球上水、大气运动和生物活动的能量来自于太阳辐射
D. 太阳辐射对人类生产、生活以及地表环境产生影响
【2】下列人类活动中，所利用的能源最终不是来自太阳辐射能的是：
A. 
B. 
C. 
D. 
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