读“南昆铁路图”,完成下列问题。?
(1)该铁路所连接的铁路有:A_________,B__________,C__________。?
(2)写出图中地理事物的名称:D________(煤矿),E__________(铁矿),F________(水能集中分布河段)。?
(3)该铁路途经地区的民族构成和经济状况如何??????
(4)该铁路的建成对西南地区经济发展有何影响??????
(1)成昆铁路 贵昆铁路 湘桂铁路?
(2)六盘水煤矿 攀枝花铁矿 红水河河段?
(3)是我国少数民族集中分布的地区,大多是我国的经济欠发达和最贫困的地区。?
(4)①形成大西南最便捷的出海口,方便了对外贸易和联系;②加快资源开发,形成新的经济增长带;③有利于我国扶贫攻坚目标的实现,进一步缩小东西部差距,促进民族地区经济发展。
本题着重考查读图能力和对西南地区地理知识的掌握情况。本地区自然资源丰富,有六盘水煤矿、攀枝花铁矿、红水河的水能;有成昆铁路、贵昆铁路、湘桂铁路与之相连;南昆铁路所经地区少数民族集中,经济贫困;该铁路的建成形成大西南最便捷的出海口,方便了对外联系,促进了少数民族地区经济的发展。
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下表,完成下列问题。
1947—1970年全世界死于自然灾害的人数表
自然灾害 | 火山喷发 | 地震 | 水灾 | 热带风暴 |
死亡人数 | 0.72万 | 15.1万 | 17.3万 | 74.5万 |
(1)写出孕育表中各灾害的地球表层环境。
火山喷发、地震_________________,水灾________________,热带风暴________________。
(2)表中四种灾害所造成的灾情不同,影响的主要因素是什么?
(3)热带风暴造成的伤亡人数最多的原因是什么?
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“近1万年以来全世界人口变化的曲线图”,根据图中提供的相关信息,完成下题。
(1)距今1万年以来,世界人口的增长模式,主要为( )?
A.“高—高—低”模式?
B.“高—低—高”模式?
C.“低—低—低”模式?
D.由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式转化的过渡模式
(2)由图中提供的相关信息我们可以看出,某国家或地区人口增长的快慢,归根结底决定于( )?
A.育龄妇女占总人口的比重 B.壮年男性占总人口的比重?
C.国家政策 D.生产力的发展水平
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科目:高中地理 来源: 题型:
关于工业联系的叙述,正确的是( )?
A.为汽车厂生产各种零部件的工厂间存在着生产联系?
B.绝大多数产品从原料开始的全部加工过程是在一个工厂里独立完成的?
C.甜菜制糖厂与钢铁厂间存在着生产联系?
D.有些工厂为了共同利用资金、技术形成空间联系?
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下面四幅图,完成(1)—(2)题。
(1)四图中正确反映人类社会与环境关系的模式图是( )
(2)四图中强调了人类社会对环境的作用,未提及环境对人类社会反馈作用的图是( )
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科目:高中地理 来源: 题型:
2001年3月我国科学工作者对楼兰古城及罗布泊的考古和科学考察表明 ( )
A.荒漠化发生在工业时代,古代不曾出现过
B.荒漠化完全是由战争、瘟疫等人为原因造成的
C.人为破坏植被,导致水源枯竭、土地退化,是荒漠化的主因
D.荒漠完全是地质时期的自然过程形成的,有沙质荒漠和砾质荒漠
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科目:高中地理 来源: 题型:
东北成为我国重要的商品粮基地的主要原因是 ( )
A.耕地面积广大,适宜大规模机械化耕作
B.宜农荒地多
C.土壤肥沃
D.人少地多,人均耕地全国最多
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