读图文资料，回答下列问题（14分）
甲、乙两图分别表示两个不同地区的地形图（单位：m），读图回答下列问题。
（1）甲图中B点位于乙图中A点什么方向，两点的相对高度是多少？（4分）
（2）比较甲、乙两图比例尺的大小并说明判断依据。（6分）
（3）根据图中信息分析甲、乙两图所示区域的地形特征。（4分）
阅读快车系列答案科目：高中地理 来源：2014-2015学年浙江省绍兴市高三5月模拟考试文综地理试卷（解析版） 题型：综合题
（26分）
材料一 京津冀彼此相接，联系紧密。2014年，国家提出了“京津冀协同发展”的区域经济概念。实现京津冀协同发展，是促进人口、经济、资源、环境协调发展的需要，但必须先解决生态环境持续恶化、城镇体系发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等突出问题。
材料二
京津冀产业结构状况对比（2013年）
总产值 （亿元） | 第一产业占比（％） | 第二产业占比（％） | 第三产业占比（％） | |
北京 | 19500 | 0.8 | 22.3 | 76.9 |
天津 | 14370 | 1.3 | 50.6 | 48.1 |
河北 | 28300 | 12.4 | 52.1 | 35.5 |
（1）运用材料，比较河北省和北京的区域发展阶段和经济发展差异。（10分）
（2）张家口和承德是河北省贫困县集中分布的地区，有人说是“限制开发”的结果，请从区域环境整体性的原理说明“限制开发”的原因。（6分）
（3）为实现京津冀协同发展，从加强区域联系的角度，说明河北和京津应分别采取的措施。（10分）
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科目：高中地理 来源：2016届江西省南五校高三第二次联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
富文荣勘测实验小组发现：一定地区在经济发展的起始阶段，环境污染的程度较低；在经济起飞阶段，资源利用和污染排放往往超过承载能力，环境逐渐恶化；在经济发展的更高阶段，环境状况开始改善。环境污染程度与经济发展水平之间呈倒U型关系曲线，称为环境库兹涅茨曲线。结合所学知识，完成各题。
1.图中四条环境库兹涅茨曲线是在不同经济发展模式下形成的，其中最理想的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2.和先进工业化国家相比，中国经济发展不能走“先污染，后治理”的老路，这是因为( )
①我国自然资源贫乏 ②我国民众环境意识提高
③国际社会制约增强 ④环境承载量压力增大
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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科目：高中地理 来源：2016届江西省南五校高三第二次联考地理试卷（解析版） 题型：选择题
图为欧洲西部大不列颠岛农业地域类型分布示意图。读图完成下列问题。
（从上往下依次为风带、乳畜带、混合农业）
1.图中所示风带是( )
A.东北信风带 B.盛行西风带
C.东南信风带 D.极地东风带
2.M所在地区农业发达的自然条件是( )
A.市场广阔 B.光照充足
C.海上交通便利 D.气候温和湿润
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年吉林省吉林市高二下期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为澳大利亚多年平均A月、B月近地面气压分布图。读图完成下列问题。
1.根据等压线分布,判断A月为 ( )
A．1月 B．2月 C．7月 D．8月
2.A月甲地的盛行风向是 ( )
A．东南风 B．东北风 C．西南风 D．西北风
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年吉林省吉林市高二下期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
某中学地理小组对图所示区域进行考察。读图回答下列问题。
1.在同学们绘制的地形剖面图中，依据图甲、乙两处连线绘制的是 ( )
2.为了保护生态环境，当地政府计划将图2中a、b、c、d四处居民点集中到一处。地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方，该地应选在( )
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
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科目：高中地理 来源：2015-2016学年河北省、唐山一中高三联合考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
下图为“等高线地形图”，读图回答各题：
1.图中等高线所表示的景观是
A．高原 B．平原 C．沙滩 D．梯田
2.若甲、乙两点之间的直线距离为40千米，要在边长为2米的图幅中完整绘制该区域图，所
选用的比例尺应为
A．1∶40 000 B．1∶200 000
C．1∶4 000 D．1∶20 000
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科目：高中地理 来源：2014-2015学年吉林省长春市高二下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：选择题
右下图是一幅经纬网地图，读图回答下列问题。
1.图中①地位于④地的( )
A．东南方 B．西北方
C．东北方 D．西南方
2.某人从②地出发，先向正南方向，后向正东方向至③地，其路程约为( )
A．6600千米 B．5000千米
C．3330千米 D．4200千米
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