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图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。

【小题1】C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。
【小题2】A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。
【小题3】若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。
【小题4】图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。
【小题5】假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。


【小题1】6.6℃  900m  300m  1.8℃
【小题1】5 长
【小题1】否  C、D连线通过一道山脊,阻挡了视线
【小题1】否 根据推算,最高点B的气温在0℃以上
【小题1】45° 否 坡度大,陡坡上修筑梯田,投资大,收益少,且容易导致水土流失和滑坡等自然灾害

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2013届吉林省高二下学期第一次月考地理试题 题型:综合题

图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。

1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。

2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。

3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。

4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。

5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。

 

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科目:高中地理 来源:2013届四川省高二(上)10月检测地理试卷 题型:综合题

图是某地等值线分布图。读图,回答下列问题。

(1)C点的温度是        ,D点的海拔是          ,C、D间的相对高度是        

     C、D两地的温差是           。(4分)

(2)A、B间的水平距离约是         千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离          (长或短)。(2分)

(3)若站在C点,能否直接看到D点?为什么?(2分) 

(4)图示范围内是否可能有永久性冰川?为什么?(2分) 

(5)假设B点南侧1500m 等高线与300m 等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是         。是否适合修筑梯田?为什么?(4分) 

 

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科目:高中地理 来源:2013届北京市高二上学期期中考试地理试卷 题型:综合题

图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。

1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。

2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。

3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。

4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。

5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。

 

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科目:高中地理 来源:2010年高考地理试题分类汇编--旅游地理 题型:综合题

图是某地等值线分布图。读图回答下列问题。

1.C点的温度是________,D点的海拔是________,C、D间的相对高度是________,C、D两地的温差是________。

2.A、B间的水平距离约是________千米,如果在它们之间修一条索道,其长度比水平距离________(长或短)。

3.若站在C点,能否直接看到D点?________,理由是________________。

4.图示范围内是否可能有永久性冰川?________,理由是________________。

5.假设B点南侧1500m等高线与300 m等高线之间的水平距离是1.2km,则该山坡的坡度约是________,是否适合修筑梯田?________,理由是________________。

 

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