读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(3分)
(2)左图中C地区多涝区,试分析其人为原因,以及防御措施。(4分)
(3)右图中D地区是我国暴雨多发区,却是少涝区而是干旱多发区,试分析其自然原因(4分)
(4)据专家研究表明,厄尔尼诺现象是造成1998年夏季长江流域雨涝的主要原因之一。简要说明厄尔尼诺现象对1998年夏季长江流域雨涝的影响。(2分)
(1)我国雨涝分布大体是从东南向西北减少。(1分)原因:我国的暴雨日数是从东南沿海向西北内陆减少;(1分)东部多平原,排水不畅;(1分)
(2)原因:上游地区乱砍乱伐,陡坡开荒(1分);中游围湖造田(1分); 措施:上游地区植树种草,退耕还林(1分)修建水库(1分),减少水灾高风险区的经济活动等
(3)云贵高原的多喀斯特地貌(1分),大量地表水容易渗入地下(1分);地势起伏大(1分),地表水不易保存(1分)。
(4) 厄尔尼诺发生后,由于太平洋西部海温较低,长江中下游的广大南方地区气温较常年同期偏低,夏季风异常偏弱,从而使得夏季主要雨带偏南(长时间停滞在长江中下游地区),造成1998年夏季长江流域多雨(2分)
解析试题分析:(1)直接根据图示的图例判断,多涝区主要分布于东部沿海地区,而向西北地区逐渐减少。结合地形和降水对洪涝灾害形成的影响分析,从降水量来看,我国的降水量从东南向西北方向逐渐减少;从地形来看,地势平坦,排水不畅则可能导致洪涝灾害多发。(2)图示C地区位于长江中游地区,注意题干的“人为原因”信息,该地区洪涝灾害多发的主要人为原因可从湖泊面积的缩小分析,即上游的植被破坏,导致水土流失加重,则入湖泥沙增多,湖床抬升;围湖造田。防治措施主要针对原因,可从长江上游的植被保护和退田还湖分析。(3)图示D位于我国云贵高原地区,虽然该地区暴雨多发,但由于受地形地貌特征影响,地势起伏大,且喀斯特地貌,地表水下渗严重,故不易导致洪涝灾害。(4)注意从厄尔尼诺现象对太平洋东西两侧的气温影响分析即可。
考点:本题考查影响我国的自然灾害和读图综合分析能力。
点评:本题难度一般,能抓住图示提取有效信息是解题的关键,掌握地形和降水对洪涝灾害形成的影响并能结合我国的区域自然地理环境特征分析,注意能从原因入手分析自然灾害的一般治理措施。对于此类试题,学生应加强对一般地理原理的分析思维整理和归纳。
科目:高中地理 来源: 题型:
读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:
(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。
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科目:高中地理 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷县甘谷一中高二下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。(16分)
(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。 (4分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。(6分)
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其春旱严重的自然原因。(3分)
(4)右图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。(3分)
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科目:高中地理 来源:2012届辽宁省丹东市四校协作体高三摸底测试(零诊)文综地理卷 题型:综合题
(共10分)读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:
(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。(4分)
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科目:高中地理 来源:2011年辽宁省高二下学期第一次月考地理卷 题型:综合题
阅读以下图文资料,分析回答(9分)
材料一:1983~1985年非洲经历了20世纪最大的一次干旱。从北到南有34个国家遭受大旱,其中24个国家发生饥荒,1亿多人口受到饥饿的威胁。这次饥荒被联合国称为“非洲近代史上最大的人类灾难”。
材料二:读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,
(1)非洲多旱灾的原因是什么?(2分)
(2)图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。(3分)
(3)分析A、B两区旱灾季节差异的原因。(4分)
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