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    读某地不同日期正午时刻太阳入射光线图（β为直角）。根据所学完成27～28题。

    27、如果该地位于北半球，且S1 、S2分别代表该地正午太阳高度最大和最小时的正午太阳光线入射情况，则θ角最小取值可为

    A.45°      B.66.5°   C.43°     D.23.5°

    28、如果S1 、S2分别代表5月22日、12月22日

       正午时刻的太阳光线，则θ角为

       A.66.5°    B.40°     C.43°      D.50°

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读某地不同日期正午时刻太阳入射光线图（β为直角）。根据所学完成下列各题。

    如果该地位于北半球，且S1 、S2分别代表该地正午太阳高度最大和最小时的正午太阳光线入射情况，则θ角最小取值可为

    A.45°      B.66.5°    C.43°     D.23.5°

    如果S1 、S2分别代表5月22日、12月22日正午时刻的太阳光线，则θ角为

    A.66.5°    B.40°     C.43°      D.50°

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    科目：高中地理 来源：2010年浙江省高一第一学期期中考试地理卷 题型：选择题

    读某地不同日期正午时刻太阳入射光线图（β为直角）。根据所学完成下列各题。

    1.如果该地位于北半球，且S1 、S2分别代表该地正午太阳高度最大和最小时的正午太阳光线入射情况，则θ角最小取值可为

    A.45°      B.66.5°    C.43°     D.23.5°

    2.如果S1 、S2分别代表5月22日、12月22日正午时刻的太阳光线，则θ角为

    A.66.5°    B.40°     C.43°      D.50°

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    左图表示某地不同日期的太阳周日视运动路线，某日当太阳周日运动至E点时，北京时间为11时，此时全球等太阳高度线如右图所示，读图回答下列问题。

     

       ⑴该地的地理坐标是                   ；此时刻太阳直射点的纬度是        ；（3分）

       ⑵ C点的地理坐标是                  ，昼长     小时，此时太阳在C点的      方；（4分）

       ⑶若B点处在0°和30°等太阳高度线正中间，读图并计算，B点的正午太阳高度角是         ，“子夜”太阳高度角是        ；（2分）

       ⑷写出下列两点间的方向：D在C的       方向，C在B的       方向。（2分）

       ⑸描述此时太阳高度角的分布规律。（2分）

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    科目：高中地理 来源：模拟题 题型：单选题

    我国某学校地理兴趣小组采用“等长日影角平分线法”确定正北方向，记录日影与正北方重合的北京时间。结合下列材料，回答1~3题。
    材料一：方法：第一天在地面画若干个同心圆，测得标杆顶部投影点在同一圆周上的位置分别为A、A'，B、B'，标出∠AOA'和∠BOB'的角平分线（如没有够大的量角器，可连接A、A'，B、B'，取其中点与O点连线即可），该角平分线标示正北方向。第二天记录标杆日影与正北方重合的北京时间。
    材料二：下表为学生在下列不同日期测量的数据。
    1、若OC、OC'为某日中两条无限长的影子，∠CON=120°，则该地此日的昼长是
    [     ]
    A、8小时
    B、14小时
    C、16小时
    D、以上都不正确
    2、根据该小组测量的数据，计算该地的经度位置应是
    [     ]
    A、120°E
    B、113°15'E
    C、113°7'E
    D、113°23'E
    3、出现表格中不同日期正午时刻北京时间不同的原因可能是
    [     ]
    A、不同日期测量的地点不同
    B、计时和测量时存在误差
    C、正北的方向不是固定的
    D、不同日期昼长不同的缘故

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