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    【题目】太阳活动增强可能导致（　　）
    A.北半球夏至日正午太阳高度角增大
    B.地球两极地区出现极昼、极夜现象
    C.地球不同纬度自转角速度差异增大
    D.地面无线电短波通讯受到干扰

    【答案】D
    【解析】A、正午太阳高度的变化主要和太阳直射点的移动有关，故不符合题意；
    B、两极地区出现极昼、极夜现象主要和太阳直射点的移动有关，故不符合题意；
    C、地球不同纬度自转角速度除南、北极点外都相等，故不符合题意；
    D、太阳活动扰动电离层，干扰无线电通讯，故正确．

    所以答案是：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】国家发改委在《可再生能源中长期发展规划》中明确指出：今后一个时期，中国可再生能源发展的重点是水能、生物质能、风能和太阳能，积极推进地热能和海洋能的开发利用。2020年前总投资将达2万亿元。这意味着海洋能源的开发利用迎来了新的发展契机。据此完成下题。

    对于海洋能的开发利用，叙述正确的是(　　)

    A. 所有海洋能的利用技术都已经成熟

    B. 潮汐能的发电技术没有进入实用阶段

    C. 温差能等的发电技术已很成熟

    D. 海洋能的开发主要用于发电

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下图中虚线为北半球中纬度地区的低气压槽线，槽线东北端的气压高于西南端。读图回答下列各题。

    （1）槽线西北和东南的风向分别为：（ ）
    A.西北、东南
    B.西北、西南
    C.东北、西南
    D.东北、东南
    （2）受该槽线影响，可能出现：（ ）
    A.晴暖天气
    B.台风
    C.阴雨天气
    D.寒潮

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】千岛湖，位于中国浙江省杭州西郊淳安县境内，是长江三角洲地区的后花园，是世界上岛屿最多的湖，因湖内拥有1078座翠岛而得名。近期，千岛湖景区新开设了热气球观光项目，游人花费260元就能享受15分钟俯瞰千岛湖的新体验。下图为千岛湖景区俯瞰图。

    分析千岛湖景区新开设热气球观光项目的原因，并推测其运营的天气条件:

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】河流的中下游河段侧蚀作用明显,河流不断地侵蚀河岸、扩展河床,致使河道不断弯曲,以致河道变迁。读某河段曲流分布示意图,回答下列各题。

    (1)图中序号代表曲流发育过程中废弃的某些古河道,下列叙述正确的是（ ）

    A.河道甲侧比乙侧流速快,相同的河曲在南半球则相反

    B.河道甲侧比乙侧流速慢,相同的河曲在南半球则相反

    C.③④⑨形成的时间可能相同,形成时间较早;①⑥⑦形成的时间可能相同,形成时间较晚

    D.③⑥⑨形成的时间可能相同,形成时间较早;①④⑦形成的时间可能相同,形成时间较晚

    (2)研究小组认为A湖是一段旧河道,你认为他们的观点对吗?请解释湖泊的形成原因。(3)此种河道往往给沿岸带来什么灾害?原因是什么?治理的措施通常有哪些?(4)此种河道可能位于（ ）

    A.黄河下游

    B.长江中游

    C.珠江上游

    D.雅鲁藏布大峡谷

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】运行在赤道上空的同步卫星，运行速度和地面的自转速度相比正确的是（　　）
    A.与地球公转线速度相同
    B.与地球自转线速度相同
    C.角速度和线速度都相同
    D.与地球自转角速度相同

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】读某城市土地利用情况示意图，完成下列问题。

    (1)推测图中A、B、C的城市土地利用类型。

    (2)简述甲区域的产业类型和布局考虑的原因。

    (3)简析丙土地利用类型的合理性。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】地理―选修3：旅游地理 阅读图文材料，完成下列要求。
    乌尤尼益沼（含有大童盐分的沼泽地带，下图)，平均海拔3656米，是世界最大的盐沼当地降水稀少，仅在雨季（12月至次年1月）积水，湖面像镜子一样倒映着天空景色，湖天一色，水天相接，因此被称为“天空之镜”。这里除了拥有美到极致的自然风光，还有粉色火烈鸟、千年仙人掌、蜂鸟等珍稀动植物，以及完全由盐砖建造的宾馆。

    （1）分析雨后晴天是欣赏“天空之镜”最佳时机的原因。
    （2）为应对当地自然环境的特殊性，说明旅游者应准备的生活物品。
    （3）除了观赏“天空之镜”外，请列举当地还可开展的旅游项目（至少4项）。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下列关于环境管理的叙述，正确的是(　　)

    ①环境管理是运用多种手段，限制(或禁止)人们损害环境质量的活动　②环境管理仅注重对环境的保护　③环境管理不注重经济的发展　④通过环境管理使经济发展与环境保护相协调

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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