A.充分显示高超的建筑水平 | B.丰富景物的层次 |
C.多角度获取景观的精华 | D.借用园外风景衬托本园景色 |
A.利用亲水观景 | B.便于日常取水 | C.易于赏荷观鱼 | D.恍如凌波荡漾 |
科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.使全球变暖的趋势减缓 | B.使南北差距缩小 |
C.使生物更趋于多样化 | D.游客量大增会进一步破坏环境 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.尽可能选择最佳路径,以缩短旅途中花费的时间 |
B.尽可能避免重复路线 |
C.将沿途景点划分归类,尽量穿过不同性质的旅游景点 |
D.穿过尽量多的旅游景点 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.每个人的旅游动机都是一样的,都是为了娱乐消遣 |
B.同一个旅游者的旅游动机不会发生改变 |
C.大众媒介的宣传广告会影响到旅游动机 |
D.旅游动机是人们进行旅游活动的心理要求,对旅游目的地的选择没有影响 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.旅游景区的特色是旅游景区存在的基础和生命 |
B.江西庐山的白鹿洞书院体现的是最佳综合效益原则 |
C.杭州西湖体现了自然美与人工美的统一原则 |
D.旅游景区规划时要遵循最大经济效益原则 |
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题
A.教师与学生 |
B.旅行社的导游人员 |
C.旅游点的服务设施 |
D.北京的自然景观和人文景观 |
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