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自1861年以来,全球气候变化的特点是(  )
A、气温不断下降
B、气候没有变化
C、全球降水量异常增多
D、气温出现明显的波动上升现象
考点:全球气候变化对人类活动的影响
专题:
分析:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.漫长的地质时期,气候总体表现为冰川广布的冰期和相对温暖的间冰期的交替,冰期出现时,冰川从高纬度向低纬度推进;人类历史时期,表现为比较寒冷的时期和比较温暖的时期;在有气象观测记录时期,气温有逐渐变暖的趋势.
地质时期地球上曾出现过三次大冰期,延续时间有的长达千万年,也出现过延续时间较短的小的冰期与间冰期的交替.人类历史时期气候变化也较显著,19世纪末以来,世界气温波动上升,全球有变暖趋势.当前地球气候正处于温暖的间冰期中.
解答: 解:A.全球有变暖趋势.当前地球气候正处于温暖的间冰期中,故不符合题意;
B.全球有变暖趋势.当前地球气候正处于温暖的间冰期中,故不符合题意;
C.全球有变暖趋势.当前地球气候正处于温暖的间冰期中,一些地区降水量增多,有些地区减少,故不符合题意;
D.19世纪末以来,世界气温波动上升,全球有变暖趋势.当前地球气候正处于温暖的间冰期中,故正确.
故选:D.
点评:此题考查全球气候变化对人类活动的影响.了解气候变化的原因,掌握气候变化对人类活动和自然环境的影响,此题难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

据材料一可知2009年(  )
A、国在省外务工的农民工比例都大幅度增加
B、西部地区在省外务工的农民工比例都下降
C、东部地区农民工以在省内务工为主
D、全国农民工都以在省内务工为主

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科目:高中地理 来源: 题型:

联合国气候变化框架公约《京都议定书》一直未取得实质性进展,而美国布什政府却宣布将不执行《京都议定书》,这将使得《京都议定书》成为一纸空文,所以引起了国际社会的震惊和一致谴责.《京都议定书》要解决的问题是(  )
A、酸雨
B、氟氯烃等温室气体的排放量
C、二氧化碳的排放量
D、臭氧层破坏

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科目:高中地理 来源: 题型:

关于地质时期气候变化的叙述正确的是(  )
A、全球气候一直处于波动上升之中
B、在地质时期的气候变化过程中,温暖期偏短、寒冷期偏长
C、新生代以干旱期为主
D、湿润期与干旱期相互交替

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科目:高中地理 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
材料一 世界海平面变化图.
材料二 森林是陆地生态平衡的主体,从这个角度讲,林业也是生态文明建设的主体.大力提倡植树造林是保护地球这一人类赖以生存家园的重大举措,也是抑制气候变暖的有效途径.
(1)材料一反映出了海平面的变化特点是
 
.在近现代时期表现出的明显特点是
 

(2)全球变暖产生的主要原因是什么?为了解决全球变暖,除材料二中的方法外,还有哪些措施?
(4)从我国实际情况出发,为防止全球变暖,我国今后应该重点开发的常规能源是什么?为什么?

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列做法中,既符合该主题又有利于控制全球变暖的是(  )
A、毁林开荒
B、发展高耗能产业
C、减少绿地面积
D、提高能源的利用率,发展新能源

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列有关地质时期气候变化的叙述,正确的是(  )
A、地质时期的三次大冰期之间相隔3亿-4亿年
B、中生代的冰期出现在侏罗纪,那时恐龙繁盛
C、新生代以湿润期为主
D、踞今最近的一次大冰期是石炭~二叠纪大冰期

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科目:高中地理 来源: 题型:

下列物质①二氧化硫、②二氧化碳、③二氧化氮、④甲烷、⑤水蒸气,其中属于温室气体的是(  )
A、①②③B、①③④
C、②④⑤D、②③⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中①②③④四地(箭头所在位置),地形最为平坦的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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