我国于2009年12月30日建成了世界上时速最高、里程最长的高速铁路干线——武汉至广州高速铁路线,并正式投入运营,时速达350公里的列车,使武汉至广州的运行时间由10小时缩短到3小时。据此回答25-26题。
1.上述材料体现了现代交通运输发展的趋势主要是
A.高速化 B.网络化 C.大型化 D.专业化
2.影响该铁路兴建的决定性因素是
A.地形、气候因素 B.水文、地质因素
C.社会、经济因素 D.科技、地形因素
科目:高中地理 来源: 题型:
我国于2009年12月30日建成了世界上时速最高、里程最长的高速铁路干线——武汉至广州高速铁路线,并正式投入运营,时速达350公里的列车,使武汉至广州的运行时间由10小时缩短到3小时。据此回答下面试题。
上述材料体现了现代交通运输发展的趋势主要是
A.高速化 B.网络化 C.大型化 D.专业化
影响该铁路兴建的决定性因素是
A.地形、气候因素 B.水文、地质因素
C.社会、经济因素 D.科技、地形因素
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科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料回答问题:
材料一:《联合国气候变化框架公约》缔约方第 15次会议于 2009年 12月 7—19日在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与认同与日俱增。
材料二:我国目前能源基本生产量仅次于俄罗斯和美国,居世界第 3位,基本消费量占世界10.4%,居世界第 2位。我国目前的温室气体排放量接近美国,居世界第二位。在哥本哈根会议召开前 10天,中国正式对外公布控制温室气体排放的行动目标,决定到 2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比 2005年下降40%至45%。中国国务院总理温家宝 12月 18日在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识,加强合作,推进应对气候变化历史进程》的重要讲话,再次向全世界作了上述承诺。
材料三:中国与世界能源消费构成对比。
材料四:北欧相关资料
(1)根据全球气候变暖成因与危害之间的关系,填出表格中各字母所表示的内容。
(2)我国目前能源消费结构与世界能源消费结构相比差异主要表现在________。
(3)简要说明我国CO2排放总量大的原因,并就此谈谈我国控制CO2排放量,实施低碳经济的可行性措施。
(4)丹麦的气候特点是________,该国气候对种植业不利的影响是________。
(5)材料四中景观 A与景观 B所示的自然景观不同,但它们的成因相同,成因是________。
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科目:高中地理 来源:2011年广东省高二下学期期中考试地理卷 题型:综合题
阅读下列材料,回答问题。(28分)
材料一 下图中,左图为1990年和2006年我国原油进口来源地结构图,右图为2006年各地原油生产、原油加工和乙烯生产产量占全国的比重。
材料二:《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议于2009年12月7~19日在丹麦首都哥本哈根召开。各国对于气候变化以及未来以低碳经济为主导的全新增长模式的关注与认同与日俱增。
材料三:欧洲及丹麦轮廓图
材料四:丹麦能源领域相关数据统计
丹麦能源领域相关数据统计
丹麦GDP增长与能耗
(1)材料一左图所列国家中,与1990年相比,2006年新增的石油进口国中比重最大的三个国家依次是 、 和 。(3分)
(2)读材料一右图,原油生产比重明显大于原油加工比重的地区有________,东北地区、华北地区原油加工比重大的主导因素是_________,华东地区原油加工、乙烯生产比重大的主导因素是___________。(7分)
(3)依据材料二和材料三,简述丹麦自然地理特征。 (5分)
(4)材料三中的甲地区是芬兰的赫尔辛基,这里有世界著名的手机生产商诺基亚公司,试简述诺基亚公司在中国建立手机生产基地的原因。(4分)
(5)丹麦是全球将能源问题解决得最好的国家之一,已走上一条能源可持续发展之路。结合材料四说明对我国能源可持续发展的启示。(9分)
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科目:高中地理 来源:2010年江苏泰州中学高二下学期期末考试地理卷 题型:综合题
阅读材料,分析回答下列问题。(10分)
材料一 2009年9月22日,联合国气候变化峰会在纽约联合国总部闭幕。在本次气候峰会上,中国国家主席胡锦涛在开幕式上发表讲话,进一步阐明了中国应对全球气候变化的原则、立场,并宣布中国进一步应对气候变化的政策和节能减排的措施。
材料二 世界气候大会的全称是《联合国气候变化框架公约》,第15次缔约方会议于2009年12月7日-18日在丹麦首都哥本哈根召开,这一会议也被称为哥本哈根联合国气候变化大会。
(1)简述导致全球气候变暖的主要原因。 (2分)
(2)在哥本哈根大会上,与会各国在碳减排方面完全没有达成共识,为什么海岛国家代表很沮丧? (2分)
(3)近年来我国政府号召“节能减排”,请简要分析这一举措的重要意义。 (4分)
(4)应对全球性环境问题,为什么需要国际合作? (2分)
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