科目:高中地理 来源:2016-2017学年湖南省高一下学期期中考试地理(理)试卷(解析版) 题型:选择题
新中国成立后人口增长模式的特征是( )
A. 高出生率、高死亡率、低自然增长率
B. 高出生率、较低死亡率、较高自然增长率
C. 高出生率、低死亡率、高自然增长率
D. 低出生率、低死亡率、低自然增长率
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年吉林省长春市高一上学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
台湾海峡的海底有古代森林的遗迹,原因是
A. 海底森林死亡 B. 地壳下陷,海水淹没
C. 砍伐的森林丢到海里 D. 地上树木被水冲到海中
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省定州市高二4月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
某旅行社组织了“重走霞客路”大型旅行考察活动。下为考察路线示意图,据此回答下列各题。
1.旅行团在黄山、衡山、泰山、华山考察中都能见到的自然带是:( )
A. 山地常绿阔叶林带 B. 山地针叶林带
C. 山地落叶阔叶林带 D. 山地冰雪带
2.旅行社在本次考察中设计了下列主题活动,其中不可能实现的是:( )
A. a—c:喀斯特地貌之旅 B. c—d:江南奇山异水之旅
C. d—f:南北景观之旅 D. g—f:西北大漠戈壁之旅
3.旅行考察队员们队沿线四地农业可持续发展提出了建议,其中合理的:( )
A. 甲地——立足气候优势,发展花卉生产
B. 乙地——利用土地优势,发展粮食生产
C. 丙地——瞄准国际市场,发展出口农业
D. 丁地——退耕还林还草,发展立体农业
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省定州市高二4月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
永定土楼是典型的客家民居,它用生土夯筑而成,依山偎翠,错落有致。土楼遍布该县的每个乡村,它们布局合理,与大自然和谐地融为一体,构成了神奇、古朴、壮观、美丽的画卷。据此回答下列各题。
1.永定土楼反映当地自然环境的特点是( )
A. 气候寒冷,多大风天气 B. 地形平坦,森林茂密
C. 河流稀少,水资源匮乏 D. 土质黏重,降水较多
2.客家土楼是民居建筑,主要功能是居住,但现已成为重要的旅游资源。这说明了旅游资源的特性( )
A. 多样性 B. 非凡性 C. 可创造性 D. 永续性
3.客家土楼按旅游资源的分类应属于( )
A. 地文景观 B. 遗址遗迹 C. 水文景观 D. 建筑与设施
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读某内陆国家等高线地形图,完成下面小题。
1.约占该国面积4/5的地形为( )
A. 平原和盆地 B. 高原和山地
C. 平原和丘陵 D. 丘陵和盆地
2.该国的农田应主要分布在( )
A. 中部和西北部
B. 中部和南部
C. 中部和东北部
D. 北部和西部
3.该国灌溉农田的水量相对较大的时期在
A. 夏季和秋季 B. 冬季和春季 C. 春季和夏季 D. 秋季和冬季
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下表是我国四种农作物种植的适宜气候条件,读表回答下列小题。
1.四种农作物中,鄱阳湖平原种植的是( )
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
2.成都平原不适宜种植农作物②的主要原因是( )
A. 热量条件不足 B. 水分条件不足 C. 水热配合不好 D. 光照条件不足
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科目:高中地理 来源:2016-2017学年河北省高一下学期第二次月考地理(宏志班)试卷(解析版) 题型:选择题
澳大利亚国土面积居世界第五,2013年人口约为2 305万。同时,澳大利亚生活水平相当高,人均寿命达到82岁。澳大利亚政府曾于2009年提出“大澳大利亚计划”,设想快速扩大澳大利亚的人口规模。这一计划受到多方关注并遭到反对,迫使新政府公开抛弃该计划。读澳大利亚近五年人口增长率图,完成下列各题。
1.近年来,澳大利亚人口增长率明显高于其他西方发达国家,主要原因可能是( )
A. 人口基数大 B. 人口自然增长率高
C. 外来移民增长快 D. 人口平均寿命长
2.提出“大澳大利亚计划”的主要目的可能是( )
A. 改善人口结构 B. 提高人口素质
C. 提高人口寿命 D. 均衡人口分布
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科目:高中地理 来源:河北省邢台市2016-2017学年高一上学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
位于澳大利亚西部沙漠中的波浪岩,是一块巨大而完整的花岗岩体,大约在25亿年前形成。经过日积月累的风雨冲刷和早晚剧烈的温差变化,渐渐地被侵蚀成波浪的形状。据此回答下列问题。
图a 图b
1.图b为岩石圈物质循环示意图,上述波浪岩与图中数字表示的岩石类型一致的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2.波浪岩的形成过程依次是
A. 岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运
B. 固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升
C. 地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀
D. 侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩
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