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2.A城位于封闭谷地中,通过排干谷地中的湖泊逐渐兴建而成,现有人口2000多万.A城的城市化过程导致的问题有(  )
①城市地面沉降   ②大气污染严重   ③城市污水排泄困难   ④火山、地震频发.
A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

分析 城市化是社会经济变化过程,包括农业人口非农业化、城市人口规模不断扩张,城市用地不断向郊区扩展,城市数量不断增加以及城市社会、经济、技术变革进入乡村的过程.

解答 解:由题中图可以看出,A城在墨西哥,城市化不会导致火山、地震频发,故排除,可能会导致城市地面沉降、大气污染严重、城市污水排泄困难.
故选:C.

点评 该题考查了城市化的过程与影响,学生需要认真阅读所给的资料,从中提取解题信息,可用排除法作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:选择题

12.据表可以看出,1981年至2000年两城市(  )
A.中心区人口持续减少B.第二产业比重明显下降
C.出现逆城市化现象D.郊区城市化明显

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

13.城市化的主要动力是社会经济发展.A.(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

10.该企业工厂转移对迁入地的影响是(  )
①增加了就业岗位
②使城市等级提升
③促进高新技术发展
④推动产业结构调整
⑤可能加大环境压力.
A.①②③B.①④⑤C.②③④D.①②⑤

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

17.该市在城市建设用地扩张过程中首先要防止(  )
A.城区交通拥挤B.居民收入分化C.产业结构失调D.土地资源浪费

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

7.关于城市热岛效应的热力原因,组合正确的是(  )
①城市建筑规模、密度扩大,有利于与郊区热量交换
②城市下垫面性质的改变
③城市大气污染物如CO、SO2、NOx以及悬浮颗粒物增加
④工业、交通和生活排放大量废热.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

5.兴趣小组采用“立竿测影”方法(如图)测定该岛经纬度,在查得当天太阳直射点纬度后,除竿长外,还一定要观测(  )
A.北京时间、竿影长度B.竿影长度、竿影方位
C.竿影方位、北京时间D.白昼长度、太阳高度

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

2.读国中粮食生产有关图文资料,回答问题.
“湖广熟,天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史.但是,伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进,粮食生产与流通格局已悄然改变.北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化,正是我国粮食生产区域格局变化的一个缩影.
20世纪70~90年代北方与南方产区粮食增产贡献率及人均占有量的变化
粮食生产指标
 
粮食产区
对全国粮食增产的贡献率(%)人均粮食点有量(千克)
70年代80年代90年代70年代80年代90年代
北方产区总计
其中:松辽河产区
53.9
11.5
67.3
19.7
85.1
31.9
328.4
366.5
400.7
495.2
421.5
569.5
南方产区总计
其中:长江产区
46.1
29.7
32.7
24.3
14.9
11.3
334.9
352.6
355.1
396.3
328.0
379.9

(1)图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是黑、吉、辽、内蒙古,所跨越的干湿地区自东向西依次为湿润、半湿润、半干旱、干旱.该区的重要粮食产地,自东向西依次为三江平原、松嫩平原和河套平原.
(2)图中长江产区的鄱阳湖平原和洞庭湖平原历来是南方粮食高产区,在我国粮食生产中起着重要作用.
(3)与松辽河产区相比,长江产区粮食生产的优势条件是B.(单项选择)
①粮食商品率高 ②耕地面积广大 ③水热资源丰富 ④复种指数较高
A.①②B.③④C.①③D.②④
(4)我国北方粮食作物以小麦为主;我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分布在秦岭淮河一线以南的东部平原、丘陵地区.
(5)表中数据显示,20世纪70年代至90年代,长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比,其变化特点是持续下降;同期,与南方产区相比,我国北方产区人均粮食点有量变化特点是不断增长.随着粮食生产格局的改变,我国粮食流通格局也开始发生变化,这种变化可以概括为北粮南运.
(6)长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是AD.(多项选择)
A.非农业用地比重上升B.粮食大量出口C.粮食单产下降D.调整种植业结构
(7)北方产区粮食产量的增长,与播种面积扩大等多种因素有关.但这些因素也可能造成负面影响.阅读下面的结构框图,将代表相关内容的字母填入图中的空格内.(每个字母限用一次,每框限填一个字母)
A.毁草种粮 B.导致水土污染 C.扩大灌溉面积 D.提高机械化程度
(8)上述我国粮食生产和流通格局新变化的案例,对你学习地理的启示是要联系变化的社会现实学习地理;要运用辨证、发展的观点看待地理结论;要从自然与人文的结合上探究地理原因,解决地理问题;要善于对多种地理要素进行综合分析;要结合定量与定性的方法,探索地理新问题等.

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

3.该农场很可能位于(  )
A.加拿大中部平原B.阿根廷潘帕斯草原
C.泰国湄公河平原D.荷兰西欧平原

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