读图回答小题。
假设图中的天气系统以120千米/日的速度向正东移动,符合甲地在未来30小时内天气变化特点的是
A.气压升高,气温下降 | B.气压降低,风力减弱 |
C.风力增强,气温上升 | D.风力增强,天气转阴 |
科目:高中地理 来源: 题型:单选题
读“岩石圈物质循环图”,回答下列各题。
【小题1】下列选项正确的是 ( )
A.A为沉积岩 | B.C为岩浆 | C.D为岩浆岩 | D.E为变质岩 |
A.①为冷却凝固作用 | B.③为重熔再生作用 |
C.⑤为外力作用 | D.⑥为变质作用 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
中央气象台2013年2月28日07时发布寒潮蓝色预警,受强冷空气影响,预计2月28日08时至3月2日08时,全国大部分地区出现大风降温天气。下图中图a为我国降温幅度分布图,图b、c、d为2月28日08时至3月2日08时的三次霜冻线(霜冻是指地表温度降至0℃以下的现象)位置图。根据材料,结合所学知识回答下列各题。
【小题1】图a中甲等值线数值为
A.14℃ | B.12℃ | C.10℃ | D.15℃ |
A.东部季风区离海洋近 | B.四川盆地受冷空气影响小 |
C.青藏高原区地势高 | D.横断山区地形阻挡 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
所谓“人口红利”是指生育率迅速下降,少儿与老年抚养负担均相对较轻,老年人口比例尚未达到较高水平的黄金时期。这一时期劳动力资源比较丰富,对经济发展十分有利。人口学家一般将人口抚养比(非劳动年龄人口与劳动年龄人口的百分比)在50%以下的时期称为“人口红利期”。下图是我国人口抚养比变化图,读图回答下列各题。
【小题1】我国人口红利期大约持续( )
A.5年 | B.15年 | C.35年 | D.65年 |
A.采取就业优先的发展战略 | B.提高劳动生产率 |
C.建立可持续的养老保障体系 | D.限制城乡间劳动力的流动 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为1954-2005年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图。读图回答下列各题
【小题1】形成梅雨的天气系统及出现时间分别是
A.高压中心 3-4月 | B.低压中心 4-5月 |
C.锋面 6-7月 | D.反气旋 7-8月 |
A.在湖北省的东南部呈正相关 | B.在安徽省的大部分地区呈负相关 |
C.在图中西北部的相关性最小 | D.正相关最大值出现在图中东北部 |
A.江淮地区梅雨强度增大 | B.通讯卫星信号易受干扰 |
C.漠河地区出现极昼现象 | D.耀斑爆发强度减弱 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为一组剖面示意图。反应了我国华北某地区土地利用状况由t1时期→t4时期的历史变化过程(t1时期→t4时期气候变化甚微,可忽略不计;图中河流断面位于中游处)。据此完成下列各题。
【小题1】造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是
A.过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 |
B.过度砍伐、开垦山地,地表覆被减少,水土流失加剧 |
C.城市化面积扩大,加大了地下径流量 |
D.围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低 |
A.年内径流量分配趋于均匀 | B.洪峰流量和出现频率减少 |
C.丰水期流量增大,枯水期流量减少 | D.夏秋季流量减少,冬春季流量增大 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
某人幻想试图从(24°S,59°W)入地,并始终保持直线前进且穿越地心。据此回答下题。
【小题1】当他钻出地球另一端时,最可能看到下列何种景观( )
【小题2】如该人沿经线圈过北极点飞行到达上题中的地点,他要飞行约( )
A.1 998千米 | B.19 980千米 |
C.12 954千米 | D.15 318千米 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图为“某卫星M绕地球运行轨道及方向示意图”,M第一次到达P点时,地球、卫星、太阳正好在同一直线上,且北京时间是2011年6月22日20时,卫星运行的周期为6小时。据此回答下题。
【小题1】M第一次到达P点时,地方时为12时的经线是 ( )
A.0° | B.25°E | C.95°W | D.105°E |
A.1/4 | B.1/2 | C.3/4 | D.3/5 |
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科目:高中地理 来源: 题型:单选题
下图示意陆地(用110°E代表)与海洋(用160°E代表)气压梯度(大陆气压与海洋气压之差,单位:百帕)的时空分布状况。图甲表示多年平均情况,图乙表示某年情况。读图完成下题。
【小题1】结合图中信息判断,正常年份北半球夏季风最强的地区大致位于
A.赤道附近大陆东岸 | B.副热带地区大陆东岸 |
C.赤道附近大陆西岸 | D.副热带地区大陆西岸 |
A.冬季风偏强,夏季风偏弱 | B.冬、夏季风均偏强 |
C.冬季风偏弱,夏季风偏强 | D.冬、夏季风均偏弱 |
A.大洋东、西岸洋流性质的变化 | B.气压带、风带的季节移动 |
C.太阳辐射随纬度的变化 | D.海陆热力性质差异 |
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