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    读云南某城市的区位图（甲图）和该城市某局部地区8:30时噪声等值线分布示意图（乙图），回答1～2题。  

    1．据图分析甲城市形成的区位因素可能是
    [     ]
    A．水运障碍
    B．地形
    C．气候
    D．水源
    2．乙图中n地的噪声污染值和污染来源是
    [     ]

    A．小于100分贝，奶牛场
    B．大于120分贝，车站或码头
    C．小于80分贝，超市
    D．大于60分贝，学校及其体育场

    1．A
    2．B
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读甲图(云南某城市的区位图)和乙图(该城市某局部8:30时噪声等值线分布示意图)，完成（1）—（2）题。

    （1）据图分析甲城市形成的区位因素最有可能是

    A.水运障碍    B.地形    C.气候    D.水源

    （2）乙图中n地的噪声污染值和污染来源最可能是

    A.小于100分贝，奶牛场     

    B.小于120分贝，车站和码头

    C.小于80分贝，超市       

    D.大于140分贝，河流瀑布

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下列甲图(云南某城市的区位图)和乙图(甲城市某局部8：30时等噪声值线分布示意图)，据此回答1-2题。

    1．据图分析甲城市形成的区位因素最有可能是　　　　　　　　　　 (　　)

    A．水运障碍　　B．地形　　C．气候　　D．水源

    2．乙图中n地的噪声污染值和污染来源可能是　　　　　　　　　　 (　　)

    A．100分贝，奶牛场

    B．122分贝，车站和码头

    C．80分贝，超市

    D．60分贝，学校及其体育场

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读云南某城市的区位图（甲图）和该城市某局部地区8：30时噪声等值线分布示意图（乙图），回答问题。

    乙图中n地的噪声污染值和污染来源最可能是（   ）

    A．小于100分贝，奶牛场                           B．大于120分贝，车站和码头

    C．小于80分贝，超市                                   D．大于60分贝，学校及其体育场

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读云南某城市的区位图（甲图）和该城市某局部地区8：30时噪声等值线分布示意图（乙图），回答问题。

    据图分析甲城市形成的区位因素最有可能是（   ）

    A．水运障碍        B．地形                        C．气候           D．水源

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