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    读“世界人口、资源和环境污染的相关曲线图”，完成下列问题。

    （1）20世纪以来，世界人口、资源和环境三者发生的变化是____________________。
    （2）人类必须协调与环境的关系，才能做到既满足人类提高物质文化生活水平的需要，又能　_____________________________________；
    实现这一目标的主要途径是①________，②_________，③___________。

    （1）人口剧增，资源减少，环境污染加剧，环境承载力受到的压力过大，生态系统遭到破坏，有失去平衡的危险
    （2）保护和改善环境质量　控制人口数量
    提高人口素质　搞好国土整治工作
    本题着重考查人口、资源、环境的关系。
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    关于环境人口容量的叙述，正确的是(    )
    A．是环境所能容纳的最大人口数
    B．消费水平是制约它的首要因素
    C．不随社会的发展而有所变化
    D．可随生产力发展而无限扩大

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    . 阅读材料，回答下列问题。
    材料一：中国、日本和韩国人口负担系数百年比较图，当人口负担系数≤50%称为“人口机会窗口”期。(*注：人口负担系数=[（14岁及以下人口数+65岁及以上人口数）/（15～64岁人口数）]×100%)。

    材料二：我国2000年人口年龄结构图（左图）和我国人口增长预测图（右图）.
    （1）我国人口负担最轻、最佳的时期是                     年前后；
    （2）据图可知，“人口机会窗口”期一般为                  年

    （3）目前我国人口再生产具有　　　　     　等特点；我国人口总数达到最高峰的时间大约在　　　　　年。  
    （4）我国的“人口机会窗口”期对社会经济的影响?                           
    （5）未来20年，我国面临的人口问题主要有哪些？将给我国社会和环境造成哪些影响？

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

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    下列四幅人口金字塔图，能正确表示德国、瑞典等国的是

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中，人口再生产类型属于“现代型”国家的是（   ）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下图示意2006年辽宁、湖北、贵州、江苏四省部分人口数据，（迁入指数：某地区迁入人口数／全国各地区迁入人口数的总和）。读图，完成各题。

    小题1:图中四地可能为贵州的是
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:④人口迁入指数最高的主要原因是
    A．经济因素B．政治因素
    C．自然增长率高D．人口老龄化

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