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    大气的“温室效应”是指  

      A．大气吸收了太阳辐射，保存在大气中，使大气温度增高

      B．大气毫无阻挡地使太阳辐射透射至地面，使地面温度增高

      C．大气中水汽和二氧化碳吸收了地面辐射，通过大气逆辐射传给地面

      D．平流层大气中的臭氧强烈地吸收紫外线

    C

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年浙江省湖州市南浔中学高一上学期期中考试地理试卷（带解析） 题型：单选题

    某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答题。

    【小题1】该实验主要目的是测试

    A．大气的温室效应B．大气的热力运动
    C．一天中最高气温出现的时刻D．大气主要的直接热源
    【小题2】甲箱温度比乙箱温度高的原因是
    A．太阳辐射强弱差异B．地面辐射强弱差异
    C．大气吸热强弱差异D．大气辐射强弱差异

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    科目：高中地理 来源：2013届新课标高三配套月考（二）地理试卷（A卷）（解析版） 题型：选择题

    人类活动引起的温室效应增强是德班气候大会关注的焦点，温室效应增强的大气过程是大气(　　)

    A．对太阳辐射的散射增强         B．射向地面的辐射增强

    C．对太阳辐射的吸收增强         D．射向宇宙空间的辐射增强

     

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    科目：高中地理 来源：2013届湖北省高二下学期期末统考地理卷（解析版） 题型：选择题

    某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答问题。

    该实验主要目的是测试　

    A．大气的温室效应               

    B．大气的热力运动

    C．一天中最高气温出现的时刻    

    D．大气主要的直接热源

     

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    科目：高中地理 来源：2010-2011学年黑龙江省大庆市高二期中试卷地理卷 题型：选择题

    某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答下列各题。

    1.该实验主要目的是测试(　　)

    A．大气的温室效应              B．大气的热力运动

    C．一天中最高气温出现的时刻    D．大气主要的直接热源

    2.甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是(　　)

    A．太阳辐射强弱差异                 B．地面辐射强弱差异

    C．大气吸热强弱差异                 D．大气辐射强弱差异

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    就整个地球大气来说，受热能量的根本来源是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用下图表示。读图完成21-24题。

    21.下列描述正确的是：

    A. ①——以长波辐射为主

    B. ②——可以全部被大气直接吸收

    C. ③——是加热大气的主要直接热源

    D. ④——多云的夜晚辐射能力减弱

    22.人们通常称之为大气的“温室效应”主要是和哪个过程相关：

    A. ①和②           B. ②和③

    C. ③和④           D.①和④

    23.多云的天气昼夜温差较小，主要是因为：

    A. ②增强，③减弱          

    B. ②减弱，③增强

    C. ③增强，④减弱          

    D. ②减弱，④增强

    24.深秋的庄稼遭受霜冻危害， 农民在田间地头燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于：

    A．增强①辐射                   B．增强②辐射

    C．增强④辐射                   D．改变③的辐射方向

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