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读图“大气受热过程”示意图,回答问题:

(1)图中②、③各表示什么辐射:②
 
辐射;③
 
辐射.
(2)图中④表示
 
作用.
(3)冬半年的霜冻灾害多发生
 
(阴天或晴朗)的夜间,这一原因与图中①、②、③中的
 
(填代号)过程有关.
(4)地面增温主要来自图中的
 
,对流层大气主要、直接的热源来自图中的
 
.(填代号)?
考点:大气的受热过程
专题:
分析:(1)根据箭头指向判断辐射名称.
(2)根据箭头指向判断作用名称.
(3)从大气逆辐射角度分析霜冻出现的原因.
(4)从大气受热过程分析地面和对流层大气的温度来源.
解答: 解:
(1)根据箭头指向可以判断,②为地面辐射,③为大气逆辐射.
(2)图中④表示大气对太阳辐射的削弱作用,包括吸收、反射和散射.
(3)冬半年的霜冻灾害多发生在晴朗的夜晚,造成这一现象的原因是大气逆辐射弱.
(4)从大气的受热过程来看,太阳辐射是地面增温的主要来源,对应的是①;对流层大气的主要的、直接的热源是地面辐射,对应的是②.
故答案为:
(1)地面;大气逆.
(2)大气对太阳的辐射削弱.
(3)晴朗;③.
(4)①;②.
点评:主要考查了大气的受热过程,要求学生熟练掌握其形成原理并能运用于解释地理现象.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

地月系是最低一级的天体系统,地球是该天体系统的中心天体
 
.(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面.下图是某地城市水循环示意图,采用“可呼吸地面”之后,图中四个环节的变化以及影响符合实际的是(  )
A、a流动速度加快,容易出现城市内涝
B、b下渗加强,出现地下漏斗区
C、c流量减少,周边地下水位下降
D、d水汽蒸发增加,周边空气湿度增加

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科目:高中地理 来源: 题型:

从副热带高压带流向赤道低压带的气流受地转偏向力的影响,南半球的一支偏转为(  )
A、东南风B、东北风
C、西南风D、西北风

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科目:高中地理 来源: 题型:

气压带与风带的位置规律大致是 (以北半球为参照)(  )
A、夏季偏北B、冬季偏北
C、秋季偏北D、春季偏北

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科目:高中地理 来源: 题型:

某旅游团7月初来到地中海的西西里岛,导游温馨提示:①早晚天气较凉,备好外套;②气候干燥,多补充水分;③去海边沙滩烫脚,备好沙滩鞋;④游泳一定带好防晒用品.上述提示与成因对应正确的是(  )
A、①--大气削弱和保温作用均弱,气温日较差大
B、②--受副热带高压控制,气流上升,天气晴朗干燥
C、③--白天大气反射作用强,沙滩吸热快
D、④--正午太阳直射该岛,太阳辐射强

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科目:高中地理 来源: 题型:

如图是三圈环流的一部分,下列叙述正确的是(  )
A、甲是动力原因形成的高压,丁是热力原因形成的高压
B、乙是干冷气流,丙是暖湿气流
C、乙是西北风,丙是东南风
D、甲是极地高压,丁是副热带高压

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图“地球大气受热过程示意图”回答:

(1)图中各字母表示的辐射名称是:A
 
,D
 
,E
 

(2)近地面大气的主要热源是
 
(填字母);图中起保温作用的是
 
(填字母),起此作用的主要气体是
 
 

(3)霜冻多出现在秋冬季节的
 
(阴雨、晴朗)夜晚,主要原因是
 

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科目:高中地理 来源: 题型:

B题
如图是我国某校地理研究性学习小组为了探究正午杆影特点(朝向与长度)而设计的理论分析图,OE、OA、OB为一天中不同时刻旗杆的影子.读图回答下列问题.
(1)图中属于正午时刻的旗杆影子是
 
,其长度特点是
 

(2)该小组同学在春分日北京时间12:00发现旗杆影子刚好到达正午时刻所在位置,并测
得影子与旗杆一样长,则该学校所在地的地理坐标是
 

(3)按第(2)小题所求坐标,该学校所在地一年中正午旗杆影子长度和朝向变化规律是:
方向始终朝北,长度冬至到夏至变短,夏至到冬至变长.
(4)若杆影OA与OB相等,则α
 
(大于、小于或等于)β;如0A表示地方时10时,则OB表示的地方时为
 

(5)如果不知道方位和当地地方时刻的情况下,如何确定正午杆影的位置?一天中两次等长杆影之间的角平分线上.

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同步练习册答案