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【选修5——自然灾害与防治】
下图为某地区多年平均气温和降水变化示意图。读图回答下列问题。

(1)说出当地近年来干旱多发的原因。(6分)
(2)简述干旱造成的危害。(9分)


(1)(6分)当地近年来气温升高(2分),蒸发量增加(2分);降水减少(2分)。
(2)(9分)
供电紧张,造成部分工业企业停产、减产;危害农作物生长,农作物减产;蒸发量增加,可用水源减少;森林火险等级偏高。(每点3分,答出三点即可,其他答案合理也可得分。)

解析试题分析:
(1)干旱是指的空气及土壤的水分缺乏状况。读图,根据图中曲线判断,该地近年来气温升高,蒸发量增加。降水减少。导致形成空气或土壤缺水的状况。
(2)干旱可能因电力需求量大,导致供电紧张,造成部分工业企业停产、减产。可能危害农作物生长,农作物减产。蒸发量增加,可用水源减少。形成森林火险等级偏高等危害。
考点:自然灾害的类型及形成原因,造成的主要危害。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

(26分)读下列图文材料,回答问题。
材料一 黑海及周边区域示意图

材料二  A、B、C三个城市的各月份平均气温(℃)和降水(mm)统计表

(1)对比a、b两河流图示河段水文特征的差异。(6分)
(2)说出图中A、C两城市降水特征的异同点,并简要分析原因。(8分)
材料三  2014年1月17日中国铁建总承包建设的AB两城市之间的高速铁路二期主体工程宣告完工,预计今年上半年将全线正式通车运营。
(3)在AB两城市之间修建高速铁路需要克服哪些自然障碍?(6分)
(4)我国上海某羊毛衫生产厂产品大量出口欧洲,近期计划到B所在国家投资建厂,试分析其有利条件。(6分)

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

读下列材料,回答问题。(16分)
自2007年6月29日以来,淮河上游及安徽省合肥市以北部分地区普降大到暴雨,致使淮河干支流水位迅猛上涨,同时,安徽沿淮、淮北地区内涝严重,淮河抗灾救灾形势十分严峻,这是继2003年以来淮河发生的又一次全流域性洪水。据相关知识,回答下列问题。

(1)利用“淮河流域图”中有关信息,从以下几方面分析淮河流域洪涝灾害易发的原因。
①从气候方面分析(2分)
②从流域地形特点、水系方面分析(4分)
③该河没有天然入海口,入海水道主要有两条通道,一条是向东通过苏北灌溉总渠,注入_____________  海;一条是向南借道            (河流),再流入海洋。(2分)
④从人地关系角度分析(4分)。
(2)治理淮河流域的洪涝灾害,你有什么措施?(4分)

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

(10分)旅游地理
阅读资料,完成下列要求。
材料一:涉县位于太行山东麓,属山区。在抗战时期,因刘伯承和邓小平运筹赤岸、八路军一二九师鏖战太行而名垂青史,晋冀鲁豫边区政府、八路军一二九师司令部、华北新华广播电台、新华日报社等110多个党政机关单位长期驻扎于此。涉县这块红色圣地上,走出了2位元帅、360多位将军,被誉为“中国第二代领导核心的摇篮”。
材料二:《2004--2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出,发展红色旅游,既是一项经济工程,更是文化工程、政治工程。
分析涉县发展红色旅游的限制性因素(4分),并从经济和社会文化方面简述该地发展红色旅游的作用(6分)。

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

读材料,回答下列间题
材料一:红水河流城内山岭连绵,地形崎呕,水能资源十分丰富,它的梯级开发已被我国政府列为国家重点开发项日。红水河的红色来自上游的红土地,其含沙量居广西诸大江河之首。
材料二:红水河流城开发图。

(1)有人戏称红水河险些成为“黑”水河,简要分析其成因。(4分)
(2)根据图文材料,并提出红水河上游水土流失的治理对策(6分)

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

(10分)环境保护
目前,我国人均耕地仅有1.43亩,不到世界人均水平的40%。下图为“我国耕地资源数量变化统计示意图”。

据此并结合所学知识说出目前我国耕地形势严峻的主要表现(4分),分析导致我国耕地形势严峻的主要原因(6分)。

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

读某区域地图,回答下列问题。
 
(1)描述图中半岛东部海湾的等深线特征,并分析成因。
(2)据图中信息分析城市“莫西卡利”发展的有利地理条件。

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

(22分)田纳西河发源于阿巴拉契亚山脉西侧,是密西西比河的二级支流,图甲是田纳西河概况。图乙表示田纳西河流域气候特点。读图回答问题。

(1)简述田纳西河上游和下游水文特点的差异。(4分)
(2)分析田纳西河流域冬春季节多雨的原因。(6分)
(3)田纳西河梯级开发的主要目的之一是为了更好地发挥其灌溉作用,说明其原因。(12分)

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科目:高中地理 来源: 题型:综合题

(10分)【旅游地理】读世界某著名旅游胜地一组景观图,回答问题。

(1)该旅游区主要景观特点是什么?普通游客想来此旅游最先考虑的是什么?(4分)
(2)读图并分析本区发展旅游的区位优势。(6分)

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