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下面是某区域年等降水量线图,读图回答问题。

小题1:图示区域内年降水量的空间分布规律是(   )
A.由东向西逐渐减少B.由西南向东北逐渐减少
C.由南向北逐渐减少D.由东南向西北逐渐减少
小题2:下面四图中,能正确反映上图中河流①处月平均流量分配的是(   )

小题1:D
小题2:A
本题考查我国的区域地理、等值线的综合判断和我国的河流。
小题1:根据图示可知,该区域为我国。我国年降水量的空间分布规律是由东南向西北逐渐减少。读图时注意经线和纬线的方向。
小题2:根据河流的形状可知,①河为黄河。黄河受降水影响,7—8月流量最大,3—5月流量较小,所以选A项。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“我国东部季风区雨带推移规律示意图”。回答问题。

小题1:夏至前后,正常年份雨带将移动到
A.IB.nC.1D.IV
小题2:造成I和m降水量差异大,其最主要的影响因素是
A.纬度位置B.海陆位置C.夏季风的影响D.冬季风的影响

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是我国某省级行政区略图,读图完成问题。

小题1:右图中影视城是我国著名的电影电视拍摄基地,该基地的外景景观特色是
A.林海雪原B.奇山秀水C.椰风海韵D.大漠孤烟
小题2:该省级行政区的城市发展特征是
A.城市化水平高
B.城市南多北少
C.处于逆城市化阶段
D.城市沿河分布明显
小题3:该省级行政区拟建设一个快递货物集散中心,从交通因素考虑该中心最适宜布局在
A.固原B.中卫C.银川D.石嘴山
小题4:该图是该省级行政区某高速公路沿线四处道路地质剖面图,其中易发生滑坡的是
A.①B.②C.③D.④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读该图,并完成下列各题(10分):

(1)图中区域C为_____区,D为_____区。在C、D两区的交界线上有_____山,_____山。
(2)图中A、B所在的区为______区,AB间以_____为界,自然环境差异明显。A与C相邻处的温度带属于______带,B与C相邻处的干湿地区属______区。
(3)从C区向东,农业生产由以______业为主变为以______业为主。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(12分)阅读所给示意图,回答问题:
(1)以上右图中的裂谷带成因与我国的雅鲁藏布江峡谷的形成有何不同?(4分)
(2)判断以上左图所示地区当地的季节,并说明判断理由。(4分)
(3)说出修建以上右图中的铁路有哪些主要障碍性因素。 (4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

该图中A地区位于世界两大裂谷带之一的攀西大裂谷上,但却冬天胜似春天,被称为四川的“三亚”,它就是攀枝花。这里有富甲天下的矿产资源,浓郁的民族风情,而最有特色的莫过于“冬日三绝”,即内陆同纬度地带最温暖的阳光,生长时间最快的密集鲜花和罕见的温泉。读攀西地区冬季等温线分布图,回答下列问题。

⑴图中,A处温度范围是多少?描述图中等温线的大致分布特点并分析原因。
⑵据材料和所学地理知识,解释该地拥有“内陆同纬度地带最温暖的阳光”的原因。
⑶请评价当地经济发展的条件。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,回答问题。

小题1:该地区在农业发展过程中所带来的最严重的生态问题是
A.水土流失B.土地荒漠化
C.土壤酸化D.水资源遭受污染
小题2:该地区的农业发展方向应是
A.大力发展瓜果、花卉等创汇农业
B.加大科技投入,发展优质长绒棉和彩色棉
C.扩大草原面积,大力发展畜牧业
D.改良土壤,发展水稻种植业
小题3:为充分利用资源优势,该地区应重点发展的产业是
A.石化工业B.钢铁工业C.制糖工业D.纺织工业

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图4中水车是我国黄河流域最古老的提灌工具,箭头表示水车旋转方向。完成问题。

小题1:当连接水车的输水道将水输往西南面的农田时,此河段的水流方向是  
A.自东北向西南流B.自西南向东北流
C.自东南向西北流D.自西北向东南流
小题2:一年中,当河水水位低于水车轮时,水车不能够发挥提水作用。此时  
A.旧金山温和多雨
B.印度半岛高温多雨
C.巴西高原受信风控制
D.澳大利亚西北地区盛行东南风

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图回答下列各题:(12分)

(1)图示的①②③三大河流中,流经国家最多的国际性河流是    (1分)(填序号),其发源地在我国的   (1分)(填省区)。上世纪80年代末期,我国有关研究机构和学者专家率先提出了该河流域经济开发的设想,你认为该河流域经济有哪些项目可供开发?(3分)
(2)2005年10月8日,在图中甲地发生7.6级的强烈地震,造成了该地区遇难人数超过7万人。简述此次地震造成人员伤亡严重的最主要原因。(2分)
(3)图中乙地主要的粮食作物有                (1分);该地地势高、气温低,但农作物单产量较高,请具体分析其主要原因。(4分)

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