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    图为我国甲、乙两区域景观图。读图回答5～6题。

    5．甲区域突出的环境问题及其有效监测手段是

    A．水土流失  全球定位系统

    B．洪涝灾害  地理信息系统

    C．荒漠化    遥感

    D．环境污染  数字地球

    6．近年来，乙地基塘农业桑基演变为花基、养鱼演变为养甲鱼，影响其变化的主要区位因素是

    A．交通             B．科技

    C．政策             D．市场

    C  D

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图l4为我国甲、乙两区域示意图”。读图回答问题。

    (1)两区域各自的优势自然资源有：甲_________　、乙_____________　。

    (2)两区域发展工业相同的优势区位条件有____________　。

    (3)为发挥区域资源优势，甲、乙两区域可进行合作互补的内容主要有___________　。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下图为我国甲、乙两区域示意图。读图完成1～3题。

    1．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是(　　)

    A．甲以冰雪融水补给为主，乙以雨水补给为主

    B．甲以内流河为主，乙以外流河为主

    C．甲以春汛为主，乙以夏汛为主

    D．甲水系呈向心状，乙水系呈放射状

    2．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是(　　)

    ①夏季热量充足　　②劳动力价格较低

    ③农业科技发达  ④农业机械化程度高

    A．①③                                                   B．①②

    C．②③                                                   D．③④

    3．A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是(　　)

    ①多山的地形  ②干旱的气候  ③交通不便  ④生产方式落后  ⑤水资源短缺

    A．①②③                                               B．②③⑤

    C．①③④                                               D．②④⑤

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    科目：高中地理 来源：南通市2010届高三第三次模拟考试地理 题型：综合题

    图l4为我国甲、乙两区域示意图”。读图回答问题。

    (1)两区域各自的优势自然资源有：甲_________　、乙_____________　。(4分)
    (2)两区域发展工业相同的优势区位条件有____________　。(4分)
    (3)为发挥区域资源优势，甲、乙两区域可进行合作互补的内容主要有___________　。(5分)

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    科目：高中地理 来源：南通市2010届高三第三次模拟考试地理 题型：综合题

    图l4为我国甲、乙两区域示意图”。读图回答问题。

     

    (1)两区域各自的优势自然资源有：甲_________　、乙_____________　。(4分)

    (2)两区域发展工业相同的优势区位条件有____________　。(4分)

    (3)为发挥区域资源优势，甲、乙两区域可进行合作互补的内容主要有___________　。(5分)

     

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