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【题目】“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累,智慧便无从谈起;没有相应的智慧,知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”,要将具体知识转化为哲学智慧,应

A.用哲学取代其他的具体知识

B.坚持哲学对具体知识的指导

C.对具体知识进行概括和升华

D.在实践基础上丰富具体知识

【答案】C

【解析】没有一定的知识积累,智慧便无从谈起,没有相应的智慧,知识再多也不能得到很好的利用,因此要将具体知识转化为哲学智慧,必须重视具体知识的积累,而且积累后要对具体知识进行概括和升华,C符合题意;材料强调的是用哲学智慧对具体知识加以概括与总结,B、D不符合题意;A说法明显错误,排除。

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】图是某城市建设前后水量平衡示意图。读图回答下列问题

【1】下列不属于城市建设带来的影响的是

A地下水位下降 B汛期洪峰流量减少

C蒸发量减少 D地面径流汇集速度加快

【2】城市建设后地面径流发生变化的主要原因是

A城市热岛效应 B生活用水量增加

C植被覆盖率增加 D降水下渗量减少

【3】为减轻城市内涝对城市中心的影响,可采取的合理措施是

将市中心的地表水调入郊区 完善城市排水系统

扩大城市中心区的规模城市建设中尽可能保护天然河道、池塘

A①② B①③ C②④ D③④

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为

A.哲学是关于世界观的科学

B.哲学的智慧产生于人类的实践活动

C.哲学是改造世界的物质力量

D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】2017年中央一号文件提出大力发展乡村休闲旅游产业。充分发挥乡村各类物质与非物质资源富集的独特优势,利用旅游+”“生态+”等模式,推进农业、林业与旅游、教育、文化、康养等产业深度融合。休闲农业和乡村旅游的发展能够

A. 促进农村电子商务的发展,拓展农产品销售渠道

B. 建设功能完善的新型城镇,全面建成小康社会

C. 改善产业结构,提高农业综合效益

D. 消除城乡差别,推进农业现代化

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下表是北京气象站观测到的一次天气变化过程资料。回答下列问题

1月1日

1月2日

1月3日

平均气温oC

12

0

-2

气压百帕

10025

10050

10075

天气现象

晴,1~2级偏北风

中雪,6~8级偏北风

阴转晴,2~3级偏北风

【1】图中能正确反映1月3日天气形势的是

【2】下列天气现象与资料所描述的天气系统都有关的是

A北方夏季暴雨、梅雨 B台风、贵阳冬雨

C寒潮、沙尘暴 D伏旱、秋髙气爽

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】下图示意局部区域某日海平面等压线分布。读图完成下列问题。

【1】该日最可能是

A.大寒(1月21日前后)

B.谷雨(4月21日前后)

C.大暑(7月23日前后)

D.霜降(10月23日前后)

【2】该图所反映的天气现象是

A.海南岛受西南气流影响,迎风坡降水较多

B.福建各地普遍降雨,雾霾天气严重

C.冷锋正接近香港,未来数日天气转冷

D.台湾海峡西北季风强劲,海面风浪加大

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】与长江三角洲地区的季风水田农业相比,东北地区发展商品谷物农业的优势条件是(  )

A. 水热条件优越 B. 人均耕地面积大 C. 消费市场广阔 D. 农业科技先进

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【题目】某校地理研究性学习小组暑期去福建黄岗山进行野外考察,他们从山麓出发徒步登山并记录植被的变化。下图为“黄岗山位置及山地植被分布示意图”读图回答下面小题。

1同学们在甲处观察到的植被是

A. 亚热带常绿硬叶林 B. 热带雨林 C. 亚热带常绿阔叶林 D. 亚寒带针叶林

2造成黄岗山植被由山麓到山顶有规律变化的原因是

A. 纬度位置的差异引起热量条件的变化

B. 海陆位置的差异引起水分条件的变化

C. 海拔高度的差异引起水热状况的变化

D. 洋流性质的差异引起水热状况的变化

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】图,回答下列问

【1】①②③④四个地区中,人口增长类型与美国相同的地区是

A. B. C. D.

【2】图中地的人口增长模式类型属于

A.三低模式 B.模式

C.传统人口增长模式 D.原始人口增长模式

3人口增长模式中,传统型和现代型的共同特点是

A两者的出生率都高 B.两者的自然增长率都高

C.两者的死亡率都低 D.两者的自然增长率都低

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同步练习册答案