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我国某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度,设计了简易方案,并进行了实际测量。其方案及测量记录如下:

测量工具:自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)

安装方式:如图

测量日期:2011年6月22日

测量地点:校园内P点

 
测量结果:手表显示11∶40时,∠β最小且∠β=21°34′

据此完成15~16题。

15.P点的经、纬度坐标为   

A.35°N,115°E         B.45°N,115°E

C.35°N,125°E         D.45°N,125°E

16.此日后的三个月内     

A.该地白昼逐渐变短,正午太阳高度逐渐变大

B.该地白昼逐渐变短,正午太阳高度逐渐变小

C.该地白昼逐渐变长,正午太阳高度逐渐变大

D.该地白昼逐渐变长,正午太阳高度逐渐变小

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科目:高中地理 来源: 题型:

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此完成:

图中不同地区初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是

A.作物品种    B.纬度位置    C.海陆位置    D.地形

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科目:高中地理 来源:2013届河北唐山第一中学高三上学期第一次月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。

【小题1】影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是

A.地形B.降水C.气温D.植被
【小题2】有利于霜冻发生的条件是
A.气温日较差小B.地面辐射强
C.风力强劲D.大气逆辐射强

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科目:高中地理 来源:2013届河北石家庄第一中学高三第二次考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。该图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答问题。

【小题1】图中初霜、终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是 

A.作物品种B.纬度位置C.海陆位置D.地形
【小题2】不利于霜冻发生的条件是
A.天气严寒B.地面辐射强C.微风D.大气逆辐射强
【小题3】为了探究霜冻对农业生产的影响,小组成员在棉花试验田上铺了一层粗砂进行试验。与不铺砂的棉田相比,铺砂棉田的
A.霜冻发生机率增加 B.霜冻发生机率减少
C.棉花花期不变 D.棉花花期滞后

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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修一2.3大气环境练习卷(解析版)1 题型:选择题

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答小题。

1.影响我国东部地区霜期的主要因素是(  )

A.气温   B.降水

C.地形   D.植被

2.有利于霜冻发生的条件是(  )

A.气温日较差小                         B.地面辐射强

C.风力强劲                             D.大气逆辐射强

 

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科目:高中地理 来源:2010-2011学年黑龙江省高三上学期期中考试地理卷 题型:选择题

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜.终霜日期曲线图。据此回答下题。

1.图中初霜.终霜出现时间差异很大,造成这种差异的根本因素是

A.作物品种  B.纬度位置  C.海陆位置  D.地形

2.不利于霜冻发生的条件是

A.天气严寒  B.地面辐射强  C.微风  D.大气逆辐射强

3.为了探究霜冻对农业生产的影响,小组成员在棉花试验田上铺了一层粗砂进行试验。与不铺砂的棉田相比,铺砂棉田的

A.霜冻发生机率增加  B.霜冻发生机率减少

C.棉花花期不变  D.棉花花期滞后

 

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